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家庭教育对孩子的意义

教师不能替代家长，学校教育也不能替代家庭教育。因此，家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分。

学校、家庭和社会是小孩成长的环境，学生的心理健康和人格的形成进展，离不开家长和家庭教育。在青年儿童成长的过程中，家庭是最早向小孩传授人类社会生活体会的场所，家庭是社会生活的差不多单位，社会上的各种关系都通过家庭阻碍儿童。教师不能替代家长，学校教育也不能替代家庭教育。因此，家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分。

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也确实是近年来的情况。这是时代的进展，人才的需求，国民整体素养提高所必须涉及的问题。那个地点与家长们探讨家庭教育重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，那个地点包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，家庭教育是一切教育的基础。

家庭教育的历史比学校教育还要长，小孩在每日每时的各种生活活动中受到家庭潜移默化的阻碍，面对当前我国独生子女的日益增多、离异家庭子女的日趋宽敞现象，家庭教育问题越来越引人关注。家庭因素对青年儿童成长的阻碍，作用不能低估。其重要性在于以下几个方面。

一、家庭对青年儿童成长的阻碍

1、父母言行对小孩的阻碍

一个学生从降生到完全独立进入社会，有2/3的时刻在家里度过的。青年儿童意识极为单纯，行为适应也不固定，加上他们在生活上，专门是心理上对父母的依靠和喜爱，就使得父母的行为举止、思想品质容易在他们的幼小心灵留下深刻的烙印，他们从家庭成员之间道德、精神和心理等方面同意熏陶，逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非、美与丑的最初概念，学会如何对待周围人和事，明白应当做什么，不应当做什么。“身教重于言教”，子女对父母的观看最细致、感受最深，学习时刻也长，那个时期的基础打得好与坏，将决定子女成为一个什么样的人。

2、物质环境对小孩的阻碍

物质环境为小孩后天的身心进展提供条件。良好的家庭物质环境除家具、炊具、电器等，还应从有益于小孩的教育着眼，进行必要的安排，如小孩必须的生活用品、学习用品等。家庭摆设要清洁整齐，有条不紊，美化成效好；家庭成员衣着要整洁大方，谈吐文雅这些都会使得小孩感到舒服、爱劳动、做事有条理等良好的适应。

3、品德重于学问，状态大于方法。

家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好小孩。事实上，阻碍终生进展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品行，是做人的欢乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的阻碍，将会对人格的健全进展奠定厚实的基础。我们注意到许多父母过多关怀学习，只要考出好成绩，什么要求都承诺，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些小孩说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。如此的教育理念、方式令人担忧。生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。”现实情形恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。

二、指导家庭关注青年儿童的成长

1、父母要多与小孩交流、沟通，成为小孩心声的忠实倾听者

我们现在的小孩，缺少的正是这种倾听和沟通。父母认为小孩要想有更好的教育，就必须有丰富的物质条件。因此许多父母平常工作专门忙，他们认为倾听小孩的心声，是白费时刻，是没有必要的。事实上父母应耐心倾听小孩的方法，小孩若得不到父母的重视，只能把自己的隐秘埋藏在内心。小孩虽小，但他也有独立的人格威严，有表达内心感受和阐述自己看法的自由，当父母和子女沟通时，能够让小孩把话说完，小孩说得有理时应该赞扬，小孩说得不合理，能够进一步交换意见，直到解开小孩心中的疙瘩为止，如此既能够以自己的生活体会来关心小孩认识生活，解决实际生活中困扰小孩情绪的问题，又能够让小孩过得轻松、欢乐。

2、父母自己要保持积极的情绪，言行要得体

想让小孩优秀，父母自己第一要成为“聪慧家长”。只有父母做对了，给小孩树立好榜样，小孩才能更优秀。卢梭曾说过：“误用光阴比虚掷光阴缺失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离聪慧更远。”家庭教育对小孩来说至关重要，父母是否能给小孩一个好榜样也专门重要。

每一天，家长的情绪、言行都阻碍着小孩。每次开家长会的时候，有的家长就会对我说，我们家长小学都没有上完，没有文化，给小孩辅导不了作业，期望老师多关注他。听到如此的话，我专门败兴，家