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学校全国科普日活动总结

学校全国科普日活动总结_学校全国科

普日活动汇总

为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第x届科技之

春科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，

进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习

惯，促进学生全面发展，我校利用科技之春宣传月开展了一

系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生

活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况

总结如下：

一、领导重视，措施落实

领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩

的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创

新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立

了以校长为组长，副校长为副组长，**及各年级组组长为组

员的领导小组;具体事务由教研室负责;各组员分工协作，各司

其责，保证各项活动的开展扎实有效;完善了活动开展的评价

制度;选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多

彩的宣传教育活动;各项活动开展有计划、有安排、有过程记

录、有经验总结;完善过程管理和档案资料，使得各项活动有

效、顺利的开展。

二、活动丰富，收效良好

活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩

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的活动。

1、由副校长**、电教室主任**负责制作展示板2面参

加县启动仪式展出，受到了副县长**及其活动领导小组成员

的高度赞扬。校长*、副校长*、教师*、*、*及100名学生参

加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室

全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。

2、以班为单位组织学生举行主题班(队)会、办手抄报、

黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，

用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识

3、组织全校师生积极开展三小活动。(1)今年x月，

我校组织全镇学生参加了我县第17届科学幻想绘画活动，共

收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等

奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望;(2)x月，组

织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等

奖4个，二等奖9个，三等奖15个，其中五(3)班学生周涛的

小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示

了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科

学、用科学、爱科学的良好风气;(4)组织广大师生参加好每年

一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小论文、自制

教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，

不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责

任心。学校对这些作品进行了评比，并予以表彰奖励。

三、家校联手，扩大影响

通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，

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为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教

育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每

一位学生的家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作

为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家

长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科

技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学

习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开

展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家

长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会

影响力。

四、一分辛劳，一份收获

在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见

的科技活动，激发起了师生爱科学，讲科学，学科学，用科

学的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收

获了丰硕的成果。

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