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课题小数除法
教学目1、五年级数学小数除法知识点与习题.
标2、会用四舍五入法截取商是小数的近似值.
3、初步认识循环小数/有限小数和无限小数.
重点/难1、小数除法的计算原理.
点2、除数是小数的小数除法的小数点倒置的确定.
3、理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理.
考点及1、小数除法的计算.
考试要2、近似值.
求3、循环小数有限小数和无限小数的辨识.
教学内容
小数除法
1.小数除法的意义：与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个一个因
数的运算.
2.小数除法的计算法则：
（1）除数是整数：①按照整数除法的法则去除；
②商的小数点要和被除数的小数点对齐（重点！）
③每一位商都要写在被除数相同数位的上面.
④如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数
的后面添上“0”继续除，直到除尽为止.
⑤除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位.
例一：（1）97.6÷8（2）5.4÷6
1/8
（3）511÷14（4）306÷75
习题一：列竖式计算.
（1）6.78÷6（2）43.4÷14
（3）6÷15（4）8.4÷8
（2）除数是小数：①先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置，
使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足；
②然后按照除数是整数的小数除法计算.
例二：（1）7.36÷3.2（2）7.8÷0.12
习题二：列竖式计算.
（1）4.5÷0.04（2）21÷2.8
3、商不变的规律：被除数扩大a倍（或缩小）除数也扩大（或缩小）a倍，商不变.简言之，被除
数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变.
例三：（1）0.34÷0.68=（）÷68（2）0.54÷18=（）÷18
2/8
习题三：（1）4.32÷0.48=（）÷48
（2）0.238÷0.34=（）÷34
4、被除数不变，除数扩大（或缩小）a倍，商缩小（或扩大）a倍.被除数扩大（或缩小a倍，除
数不变，商扩大（或缩小）倍.
例四：（1）13.5÷30=（2）180÷25=
13.5÷3=18÷25=
13.5÷0.3=1.8÷25
习题四：（1）2.92÷2=（2）4.8÷8=
2.92÷20=48÷8=
2.92÷200=480÷8=
5、被除数比除数大的，商大于1.
被除数比除数小的，商小于1.
例五：（1）2.6÷2=（2）0.84÷6=
习题五：在（）里填上“”“”或“=”.
（1）3.6÷3（）1
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