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“要X没X”的特点及教学策略研究
摘要
“要X没X”是现代汉语中频繁使用的一种表达，其在国际中文教育相关的
大纲中有明确的学习要求，与此有关的研究也取得了一定成果。从相关研究所采
用的角度来看，主要是从三个平面入手研究其对举形式，或者将其与类似的构式
如“要X有X”“要多X有多X”等进行比较，但专门针对单个形式的“要X没
X”的研究相对较少，角度也较为传统。在考察大量语料后我们发现，“要X有
X”除具有多种句法功能和构式义之外，还可以在会话中实现多
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