2021年秋人教版九年级上学期数学作业课件：24.3正多边形和圆.ppt

2024/3/212021年秋人教版九年级上学期数学作业课件：24．3正多边形和圆

1．(2017·唐山市二模)正多边形的中心角是30°，那么这个正多边形的边数是()A．12B．10C．8D．62．(2017·株洲)下列圆的内接正多边形中，一条边所对的圆心角最大的图形是()A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形AA

AB

8．如图，已知⊙O，用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论，不写作法，保留作图痕迹)解：如图所示，四边形ABCD即为所求．

9．如图，已知线段a，请你按照下列要求画半径为a的正八边形．(1)利用直尺、量角器等画图工具，简述画图方法；(2)利用尺规作图，简述作图方法，保留作图痕迹．解：(1)如图1所示，作图方法略．

(2)作法如下：①以点O为圆心，a为半径作⊙O；②在⊙O上任取一点A，作射线AO交⊙O于点E，过O点作AE的垂线，交⊙O于点C，G；③分别作∠AOC，∠AOG的平分线，分别交⊙O于点B，H；④延长BO，HO，交⊙O于点F，D；⑤顺次连接AB，BC，CD，DE，EF，FG，GH，HA，则得到正八边形ABCDEFGH，如图2所示．

10．如图，⊙O的半径为2，正方形ABCD，A′B′C′D′分别是⊙O的内接正方形和外切正方形，则两正方形的面积比S内∶S外＝_______．1∶2

AC

14．作图与证明：如图，已知⊙O和⊙O上的一点A，请完成下列任务：(1)作⊙O的内接正六边形ABCDEF；(2)连接BF，CE，判断四边形BCEF的形状并加以证明．解：(1)如图1，首先作直径AD，然后分别以A，D为圆心，OA长为半径画弧，分别交⊙O于点B，F，C，E，顺次连接AB，BC，CD，DE，EF，AF，则正六边形ABCDEF即为所求．

15．如图，⊙O的半径为R，六边形ABCDEF是圆内接正六边形，四边形EFGH是正方形．(1)求正六边形与正方形的面积比；(2)连接OF，OG，求∠OGF.

D

17．某学习小组在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时，有如下探讨：甲同学：我发现这种多边形不一定是正多边形．如圆内接矩形不一定是正方形．乙同学：我知道，边数为3时，它是正三角形；我想，边数为5时，它可能也是正五边形……丙同学：我发现边数为6时，它也不一定是正六边形．如图2，△ABC是正三角形，弧AD、弧BE、弧CF均相等，这样构造的六边形ADBECF不是正六边形．

(1)如图1，若圆内接五边形ABCDE的各内角均相等，则∠ABC＝______，请简要说明圆内接五边形ABCDE为正五边形的理由；(2)如图2，请证明丙同学构造的六边形各内角相等；(3)根据以上探索过程，就问题“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”的结论与“边数n(n≥3，n为整数)”的关系，提出你的猜想(不需证明)．108°