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高职院校学生的自我价值感及其与网络成瘾的关系研究的任务书

任务书

题目：高职院校学生的自我价值感及其与网络成瘾的关系研究

1.研究背景和意义

我们正在经历一个数字化时代，在这个时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的部分。但是，过度使用网络也会导致成瘾，严重影响学生的身心健康。因此，研究高职院校学生的自我价值感及其与网络成瘾的关系，既可以帮助我们更好地了解学生的心理状况，又可以为高职院校的心理健康教育提供一定的理论和实践基础。

2.研究目的和问题

本研究的目的是探讨高职院校学生的自我价值感和网络成瘾之间的关系。具体问题包括：

（1）高职院校学生的自我价值感水平如何？

（2）高职院校学生的网络成瘾程度如何？

（3）高职院校学生的自我价值感和网络成瘾之间是否存在显著的关系？

（4）高职院校学生的自我价值感对网络成瘾的预测作用如何？

3.研究方法和步骤

（1）问卷调查法：采用自编的《高职院校学生自我价值感及网络成瘾量表》进行调查，其中包括自我价值感测量量表和网络成瘾测量量表。

（2）实证研究法：结合统计分析工具进行数据分析，如描述性统计、相关分析和回归分析等。

（3）步骤：首先，设计并发布问卷调查；其次，对收集的数据进行初步的数据处理和质量控制；最后，通过数据分析得出结论并进行讨论和展望。

4.研究的意义和局限性

（1）研究的意义：可以为高职院校的心理健康教育和网络成瘾防治工作提供