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大学辅导员胜任力分析及其应用研究的中期报告
本研究旨在分析大学辅导员的胜任力,并探讨如何应用这些分析结果来提高大学辅导员的工作绩效和满意度。本报告为中期报告,主要介绍研究设计、数据采集及分析方法。
一、研究设计
本研究采用的是问卷调查和访谈相结合的方法。问卷调查主要针对大学辅导员进行,通过自我评价来了解他们在不同方面的胜任力表现。访谈则是为了更深入地了解大学辅导员的工作经验、态度和信念等方面的情况,以补充和印证问卷调查结果。
二、数据采集
1.问卷调查
通过对学校辅导员工作群体的抽样调查,筛选出300名大学辅导员作为样本。问卷采用的是自评量表,通过被试自我评价来得出大学辅导员在不同方面的胜任力得分。
2.访谈
随机选择了20名大学辅导员进行访谈。访问内容包括其工作经验、专业素质、角色定位、工作目标和职业规划等。
三、数据分析
1.问卷调查
通过分析问卷得分,得出大学辅导员在不同方面的胜任力表现。分析结果将得分按照学科、工龄、职称等因素进行分类比较,以探究不同群体的表现差异。
2.访谈
访谈采用录音和笔记相结合的方法,按照访谈题目进行整理和分类。通过数据分析,得出大学辅导员对自己工作的态度、信念和职业目标等方面的信息。
四、预期结果
通过该研究,我们期望得到以下结果:
1.大学辅导员在各方面的胜任力得分情况,并探究各因素对其表现的影响;
2.通过对大学辅导员访谈所得的数据,了解其工作经验、态度和信念等情况;
3.根据以上分析结果,提出相应的工作建议和培训方案,以提高大学辅导员的胜任能力和工作满意度。
以上为本研究的中期报告,接下来将对数据进行进一步分析,并撰写最终报告。
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