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国家开放大学《中华文化概说》形成性考核1-4参考答案

形成性考核1

1.魏晋南北朝时期出现了许多书法家，其中被人尊为“书圣”的是（王羲之）。

2.在选官制度方面，隋文帝废除了魏晋以来的（九品中正制），根据考试成

绩录用官吏；到隋炀帝时，设立（进士科），标志着科举制度正式确立。

3.中国古代的自然崇拜包括（地神崇拜）、山神崇拜、（河神崇拜）和日月星

辰诸神崇拜。

4.中医学无论在理论还是在实践上都取得了比较重要的成就，以下属于药学

方面的著作有：（《神农本草经》、《本草纲目》）。

5.以下属于史评体著作的是（《什七史商榷》、文史通义》、《史通》）。

6.公元前536年，郑国的子产“（铸刑书于鼎）”，开创了公布成文法的先例。

7.韩愈的（《师说》）一文是其关于教师问题的重要论文，也是我国第一篇专

论教师的名作。

8.春秋战国时期，齐国在都城临淄的稷门下举办的养士机构是（稷下学宫），

它规模最大、时间最长，具有教育机构的性质。

9.道教是我国土生土长的一种宗教，主要思想渊源包括（中国古代的鬼魂崇

拜；道家哲学与阴阳家思想；战国以来的神仙方术；秦汉时期的黄老道）。

10.以血缘关系为纽带的（宗法制度）与（君主专制）政治体制相结合，形

成中国社会“家国同构”的社会政治结构。

11.中国古代积累和总结了丰富的教学经验，形成了许多优秀的教育思想，

包括（因材施教、启发诱导；温故知新、学思并重；言传身教、尊师爱生；长

善救失、教学相长）。

12.“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句名言总结的一条中国古代教学原

则是（因材施教；学思结合；启发引导；教学相长）

13.中国史书中的“正史”的史书体例是（纪传体）。

14.在文学领域，第一个传入欧洲的中国戏剧是（赵氏孤儿），先后被译成德

文、法文、英文、广泛流传，法国的启蒙思想家伏尔泰还曾将其改编。

15.中国古代的“十恶之罪”指的是（恶逆、不道、大不敬、不孝，不睦、

不义、内乱，谋反、谋大逆、谋叛）。

16.下列关于书院的说法中，正确的选项是（A.书院的教学提倡“百家争鸣

和门户开放”，既是教育教学组织，又是学术研究机构。B.南宋时期，朱熹拟定

《白鹿洞书院教条》，成为书院的标准学规，这是书院制度化的主要标志。C.书

院兼有藏书、供祀和讲学的功能。）

17.宋代出现了以广阔的社会生活画面为描写对象的风俗画，代表作是（清

明上河图）。

18.中国古代的建筑类型包括（寺庙，宫殿，园林，陵墓）。

19.“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“节用”、“非攻”等所体现的是（墨家的思

想核心）。

20.传统社会政治结构对中国文化的影响有（A.宗法与专制的结合形成传统

社会“家国同构”的政治结构；B.宗法性社会结构导致中国文化形成伦理型范式；

C.专制性社会结构导致中国文化形成政治型范式）。

21.与西方文化相比较，中国传统思维方式表现出直观、生动、形象、辩证

的特点，“俗”型文化，即占人口大多数的平民的思维方式是（尚古顺俗，人情

好恶，求实致用，模糊肤浅，鬼神信仰）。

22.从结构层次上看，中国传统文化包括三个组成部分：物质文化层面、（制

度文化）层面和意识形态层面。

形成性考核2

一、填空题

1.（农耕文化和游牧文化）和两个基本的文化类型，是中华文明不断交流的

两个源泉，是统一的多民族国家不断扩大和巩固的深刻的经济根源。

2.（老子）因其深邃的哲学思想而被称为“中国哲学之父”

3.公元前536年，郑国的子产“（铸刑书）”，开创了公布成文法的先例。

4.佛教于（西汉末年）从（西域）传入中国。

5.《（学记）》大约成书于战国末年，是我国最早的教育理论专著，我国先秦

时的教育和教学第一次从理论上进行了比较全面系统的总结。

6.（欧阳询）、虞世南、褚遂良、薛稷合称为“唐初四大家”，（关汉卿）、马。

。

致远、白朴、郑光祖并成为“元曲四大家”。

7.编年体的飞跃发展来源于北宋司马光编撰《（资治通鉴）》，是一部编年体

通史巨著。

8.独特的自然地理环境对中国文化的影响在于，它使得中国文化显现出强大

的延续力、丰富的多样性和（相对的独立性）。

9.宗法制度的内容包括（嫡长子继承制）、分封制、宗庙祭祀制。

10.北魏贾思勰著《（齐民要书）》，是世界上现存最早、最完整系统的农学著

作；明代徐弘祖的《（徐霞客游记）》是一部地理学巨著，书中对石灰岩溶蚀地貌

的观察和记述，早于欧洲约两个世纪。

二．单项选择题

1.下列哪个不属于自然地理环境对中国传统文化的影响（）

A.强大的延续力

B.政治的伦理性

C.丰富的多样性

D.相对的独立性

2.关于哲学思想，下列说法错误的是（）

A.老子主张“无为”、“道法自然”

B.庄子提出性善说

C.孔子主张“仁”、“中庸”

D.孟子主张“民贵君轻”

3.中国古代书院教育发展突出的时期是