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延边朝鲜族教育问题研究的中期报告

本研究旨在分析延边朝鲜族教育问题，并寻求解决方案。本中期报告将探讨以下三个方面：

一、延边朝鲜族教育现状

延边朝鲜族教育存在以下问题：

1.师资力量不足：由于地域和族裔原因，延边朝鲜族地区的师资力量比其他地区要低，特别是对于教授韩语的老师更是少之又少。

2.教育资源不足：延边朝鲜族地区的教育资源比其他地区要少，这导致朝鲜族学生的学习环境不理想，很难获得优质教育资源。

3.文化差异：延边朝鲜族地区的学生普遍来自以韩语为母语的家庭，他们需要适应不同的文化和教育体系，这对于朝鲜族学生来说是很大的挑战。

二、延边朝鲜族教育问题原因

延边朝鲜族教育问题的主要原因如下：

1.政策和制度问题：学校体制和教育政策不适应朝鲜族学生的需求，造成了教育资源不足和师资力量不足等问题。

2.社会经济问题：延边朝鲜族地区的经济不发达，社会卫生和教育等公共服务设施比较落后，这导致了教育资源的不平等和朝鲜族学生的失学问题。

3.文化传统问题：延边朝鲜族地区的学校没有很好地传承和保护朝鲜族文化和语言，这导致了朝鲜族学生被强制学习韩语等问题。

三、解决延边朝鲜族教育问题的建议

为了改善延边朝鲜族教育问题，可以采取以下建议：

1.建立多元化的教育体系：建立适合朝鲜族学生的教育体系，为他们提供更好的学习环境和资源。

2.加强师资培训：加强对于教授韩语的老师的培训，提高他们的工作素质和教学能力。

3.推动文化传承和保护：进一步加强延边朝鲜族地区的文化传承和保护，让朝鲜族学生深入了解和传承自己的文化。

4.加大政府投入：政府应加大对延边朝鲜族地区的教育投入，在增加教育资源和改善教育环境方面提供支持。

综上所述，延边朝鲜族教育问题是当前需要解决的一个严峻问题，需要我们进行深入的研究，并采取有效措施。