离子膜电槽操作规程.docxVIP

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安全生产操作规程

1: 精盐水储槽;精盐水高位槽;精盐水泵;盐水换热器;复极式离子膜电解槽;淡盐水槽;淡盐水泵;碱

液高位槽;碱液储槽;碱液泵;碱液换热器

2:以上设备相关管线、阀门、仪表。

3:本界区的一次水管线、照明线、安全设备及其他相关设施。

第二章 岗位职责和职权

1:岗位职责

1.1:本岗位操作人员必须熟悉与本岗位有关的各项规程,掌握本岗位的技术知识和各种操作技能,严格执行操作规程中的工艺指标和操作法。

1.2:操作人员必须了解全车间的工艺流程,充分了解本岗位设备的结构、性能及特点,精通本岗位的工艺流程、工作原理及工艺条件的选择。

:熟悉安全技术规程,掌握各种灭火器材、防护器材的适用范围和使用方法。对本岗位进行的检修、动火等工作,要进行监督检查,对违反安全规定的检修、动火有权制止。

:遵守公司、车间的各项规章制度,保证设备的安全、经济运行,未经允许禁止非工作人员进入本生产区。1.5:对各生产控制点和所属工艺管线、设备按时进行巡检,并及时进行维护和调节,发现设备、管道有异常时,要及时报告班长。做好设备的维护与保养工作,控制好工艺管线及设备的“跑、冒、滴、漏”,做到工艺设备完好率395%、泄漏点W0.5%。。

:按时、准确、工整地做好记录,严格执行交接班制度,尤其对安全隐患更要交接清楚并做好记录。

:在班长统一指挥下,进行开停车、事故处理和负荷调整工作,在涉及其他相关岗位时,要及时通过班长、调度室或直接与该岗位取得联系。

1.8:负责本岗位的安全、节能和环保工作。

1.9:争取做到卫生规格化,确保设备、地面、门窗等设施干净、整齐。

2:岗位职权

2.1当本岗位发生事故,而又来不及报告班长时,有权根据情况边操作边报告班长或调度室。

2.2本岗位生产不正常或发生事故时,有权制止在岗位所进行的其他检修或动火工作,并要求无关人员离开现场。

2.3:交、接班时,如果上一班生产不正常或处于事故状态,有权暂不接班,等处理告一段落时再接班。

2.4:本岗位操作人员有权拒绝执行违反操作规程又未经有关部门批准的实验性操作指令。

:当操作人员认为班长下达的指令错误,可边执行边向车间汇报。

第三章 岗位工作程序

1:操作人员在行政上受车间主任、主管主任和班长的领导,在当班期间受值班领导、班长领导,业务方面直接受班长指挥。

2:操作工在得到公司或车间领导及技术人员下达的涉及到生产的指示时,一般应先报告班长然后再执行。

3:在发生紧急事故而班长又不在现场时,当班人员应在主操作人员的指挥下进行事故处理并立即向班长汇报。

Zcfrrm.afc第四章

Zcfrrm.afc

第四章

岗位任务

1:负责本岗位工艺、设备尤其电解槽的安全、稳定、高效运行。

2:确认二次盐水符合离子膜工艺对盐水质量的要求,通过离子膜电解槽将二次盐水电解生成合乎质量要求的

NaOH溶液、Cl2H2等等,在运行过程中对膜极距电槽的运行状况进行记录、统计、分析、总结。

第五章基础知识

1物料特性

1.1离子膜(液)碱

离子膜液碱是由氯化钠水溶液经离子膜电解后而得到的主要产品,本工序所产离子膜碱的氢氧化钠浓度是

31.5?32.5%。氢氧化钠俗称:烧碱、火碱、苛性钠,它的化学分子式是NaOH,分子量是39.997。

物理性质:(含NaOH29.5?30.5%)

比重:1.281?1.291g/cm3(85°C)颜色:无色透明化学性质:

对指示剂的显色反应:

由于氢氧化钠的强碱性能使兰紫色的石蕊变成兰色,使无色的酚酞呈红色。

与酸的中和反应生成盐和水:

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

NaOH+HCl=NaCl+H2O

与一氧化碳,二氧化碳的作用:

固体氢氧化钠能很快地从空气中吸收水分和二氧化碳而变得潮湿、滑腻,加热时能吸收一氧化碳。

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

NaOH+CO=NaCOOH

与金属的作用:

氢氧化钠溶液能溶解锡、锌、铝,使之生成锡酸钠、锌酸钠、铝酸钠,同时放出大量氢气。

Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2f

2Al+6NaOH=2Na3AlO3+3H2f

在常温下,氢氧化钠溶液对铜、铁的腐蚀较小,对生铁腐蚀更小,紫铜则能被浓碱腐蚀,对镍、金、铂、银等金属无腐蚀性。

与硅化物的作用:

氢氧化钠溶液对玻璃、陶器、瓷器等均有腐蚀作用,并生成硅酸钠。

2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O

从上述反应可知,氢氧化钠溶液能腐蚀石英、玻璃、瓷器、陶器等材料制成的容器,因此,根据浓度

和温度,盛放NaOH溶液的容器应选用铸铁、钢、不锈钢、镍等材料。

与硫的作用:

氢氧化钠的热溶液能与硫作用,生成一复杂的混和物(含硫化钠、过硫化钠、硫代硫酸钠和硫酸钠)

对人体的危害:

浓的碱液会灼伤

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