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除陋习树新风活动总结范文
新发乡中心学校
“除陋习、树新风”专项行动实施方案
为认真落实屏山县教育局［____］23____文件精神，将城乡环境综合治理进学校工作落到实处，进一步优化学校环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，学校研究决定：在全乡各校开展“除陋习、树新风”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、总体目标
以“除陋习、树新风”活动为重点，培养学生良好行习习惯和高尚情操，提升我校师生员工的素质，创建文明和谐校园。
二、工作任务
通过开展“除陋习、树新风”活动，加强学生的国家、法制、荣辱、道德观念以及卫生环保意识培养，努力使每个学生养成爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美和讲秩序、____德、讲礼貌、讲诚信、讲法规、讲安全、讲节约、讲环保等良好习惯，提升文明素养，塑造新风貌，引领社会新风尚。
四、工作重点
1、集中治理“三乱”(乱吐、乱扔、乱倒)现象。即治理随地吐痰、吐口香糖等；治理随地乱扔果皮、纸屑、烟头等垃圾；治理随意倾倒(堆放)垃圾、污水、建渣等。
2、做到“五包”。包门前卫生、门内秩序、校园内绿化、单位建筑立面清洁和美化、所辖人员的文明言行。
3、开展“五爱八讲”主题教育活动。五爱，即爱生命、爱父母、爱劳动、爱卫生、爱美；八讲，即讲秩序、____德、讲礼貌、讲诚信、讲法纪、讲安全、讲节约、讲环保。
4、大力开展“小手拉大手，文明一起走”社会实践活动。在本学年暑假期间，由各学校统一安排部署，教师积极引导，三年级以上的学生自主参加以“三个一”为主要内容的主题教育活动，并将其作为暑期作业的重要内容。“三个一”的具体内容是：给父母写一封文明劝导家书，参加一次社会文明实践活动，当一次文明劝导员。要鼓励、安排学生到环境好文明程度高和环境差文明程度低的不同地方去体验，让其在亲身体验中受到触动。
五、工作步骤
第一阶段。宣传启动，营造氛围(____月____日至____月____日)。
广泛利用橱窗、国旗下讲话、班会、广播、横幅等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，师生知晓率达____%，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、红领巾广播站进行此次活动的宣传，向全体师生发出倡议，让全体师生了解此次活动的意义，并全身心投入到此次活动中来。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团支部、大队委、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，黑板上要体现主题标语。(____月____日下午班会课，统一检查。各班做好班会记录，上交办公室存档。)
3、举行全校“除陋习树新风”____签名活动。(____月____日全校统一开展)
第二阶段。社会实践，示范引导(____月____日至____月____日)。
1、暑假期间，由学校统一安排部署，教师积极引导，三年级以上的学生自主参
加以“三个一”为主要内容的主题教育活动：
(1)、三年级以上学生每人给父母写一封文明劝导家书，信上必须要有家长签名，下期开学时统一收回装档；
(2)、每个学生结合自身实际在假期中参加社会实践，深入社区、公园等公共场所开展清除垃圾和非法张贴物，保护花草树木，帮孤护残，进行文明劝导等活动，为社会做出表率，带动社会成员革除陋习，养成文明习惯；
(3)、每位学生在假期中主动帮助父母做力所能及的家务，动手制做一件环保手工作品，下期开学上交分班评比后，再参加学校评比；
(4)、三年级以上的学生以“除陋习，讲文明，树新风，促和谐”为主题，自办一张手抄报参加下期评比；
2全校教师利用假期加强自身学习，提高依法执教能力和个人师德素养；
3学校利用假期对校园内外环境进行整治，为学生来期的学习生活提供更加
优美的环境。
第三阶段。深入教育，巩固提高(____月____日至____月____日)。
1、结合开学工作，进一步加强对师生“除陋习、树新风”教育。____交流暑期社会实践活动，特别是“三个一”教育活动情况。
2、各班级出一期以“除陋习、树新风”活动为主题的板报(____月____日前完成)，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会____安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学校。
4、对全校“除陋习、树新风”工作进行全面检查评比，对暑期工作和活动情况进行总结，发现典型，树立榜样。学校对在活动中表现突出的年级和个人给予表彰和奖励。
第四阶段。常态工作，建章立制。
将“除陋习、树新风”专项治理内容作为
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