统一多民族国家的巩固和发展课件统编版七年级历史下册.pptx

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展;第18课统一多民族国家的巩固和发展;;;;2.（2023·保定清苑区调研）如图所示历史人物率兵进军台湾时，正告

荷兰殖民者，台湾和澎湖列岛上的居民都是中国人，“他们自古以来占

有并耕种这一土地”，这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事

件是（A）;3.（2023·石家庄四十一中段考）康熙二十一年（1682年），台湾派人

议和，康熙帝颁旨坚称台湾“不可与高丽外国比”，“若其诚心削发归

诚”方可招抚，并指示施琅：“进剿台湾事宜关系甚重，如有机会，断

不可失。”据此可知，当时（D）;4.（2023·保定十七中期末）施琅认为此地“虽在外岛，关四省要害，

断不可弃”。清政府廷议后，在此“设县三、府一”。此处的“府”指

（B）;5.（2023·唐山丰润区调研）雍正五年（1727年），清政府在西藏设置

驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务。这一举措体现了清政府对西藏

地方的管辖方式为（D）;6.（2023·衡水安平段考）“对于在蒙藏地区广为流行的藏传佛教，清

政府采取尊崇的态度，给予其领袖人物封号，并广建寺庙，优待僧

众。”此举有利于（B）;7.（2023·唐山路南区调研）清朝乾隆年间，在国家统一的问题上既有

“被后人传颂和铭记”的回归事件，也有“遭人们唾弃和不齿”的分裂

事件。这两个事件分别是（B）;8.以下对土尔扈特部回归祖国这一事件的意义叙述正确的是（C）;9.（2023·秦皇岛海港区调研）1762年，清政府正式任命明瑞为“总管

伊犁等处将军”，“操阅营伍，广辟屯田”，既延续了西汉以来的屯垦

戍边传统，又保留了维吾尔族的社会统治制度，并进行了一定的修正。

据此可知，清朝对新疆的统治方略（C）;10.（2023·保定清苑区调研）1686年，康熙命前方将领晓谕俄军：“尔

罗刹外国人，贪利弃命，扰我边疆，今大兵复至，当速降，如不降则尽

诛之。”这次军事行动的最后结果是（D）;11.（2023·张家口十六中段考）清代非常重视对全国性地图、地方志的

纂修。从康熙到道光，??政府先后三次纂修《大清一统志》，并且对台

湾、西藏、新疆等边疆地区进行了详细的测量。这反映了清代（B）;12.清朝前期，中国统一多民族国家进一步巩固和发展，成为亚洲东部最大的国家。如图是清朝疆域示意图，其中空白方框内应该填入（D）;二、非选择题

13.（2023·承德宽城段考）阅读材料，完成下列要求。

材料一雍正皇帝明确指出，“从俗从宜”“各安其俗”，强调了不应

改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行

统治。

——摘编自余梓东《论清朝的民族政策》;（1）据材料一并结合所学知识，指出雍正皇帝对待少数民族政策的具

体作用。;材料二清代对蒙、藏、回部地区实行的行政制度，有以下特点：一是

由中央设官管理，包括中央派驻的军政长官及各民族的官员，并把各民

族官员纳入中央统一的官制体系之中。二是边疆民族地区的行政带有一

定的“自治”色彩。

——摘编自杜家骥《清朝简史》

（2）据材料二并结合所学知识，用两例史实具体说明清代在边疆地区

“设官管理”的特点。（要求写出地区与官吏且对应）;材料三康雍乾时期，清朝统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的

努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。

——摘编自张帆《中国古代简史》

（3）据所学知识，分析材料一、二和材料三的关系。