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环境检测化验员持证上岗考核试题

一、填空题（每题2分，共30分）

1.环境监测质量保证是对整个（环境监测）过程的全面（质量管理）。环境监测质量控

制是通过配套实施各种（质量控制）技术和（管理规程）而达到保证各个（监测环节）

工作质量的目的。

2.为确保监测数据的质量，使取得的监测数据真实地反映环境质量，要求监测数据应达

到（代表性）、（准确性）、（精密性）、（可比性）、（完整性）五性的要求。

3.实验室质量控制包括（实验室内质量控制）、（实验室间质量控制）。实验室内质量

控制有（自控）和（他控）两种方式，实验室间质量控制是各参加实验室处于（受控）

条件下，由有经验的（实验室）主持进行。

4.实验室内的质量控制包括实验室的基础工作［（方法选择）、（容、量器皿校准）、

试剂和实验用水的纯化、（仪器设备定期检定）］，空白试验，（检出限），（校准

曲线），平行样、加标回收、标准样分析，（质量控制图）。

5.实验室间质量控制由（常规监测）之外的有经验的技术人员执行，对某些实验室的（监

测分析质量）进行评价的工作，常实施于诸多部门或众多实验室之间的（协作实验）

中。可以通过共同分析一个（统一样品）实现，也可以用对（分析测量系统）的现场

评价方式进行。

6.平行样分析反映数据（精密度），加标回收率分析反映数据（准确度），空白试验反

映实验室的（基本情况）和分析人员的（技术水平）。

7.环境监测仪器应按国家（计量法）的规定定期进行（检定）和（校验），贴上（合格）

（绿色）、（准用）（黄色）和（停用）（红色）三色标志。

8.系统误差又称（恒定误差）或（可测误差）、（偏倚）。随机误差又称（偶然误差）

或（不可测误差）。过失误差又称（粗差）。

9.减少系统误差的办法有（仪器校准）、（空白实验）、（标准物质对比分析）（回收

率试验）。14．减少随机误差的办法除必须严格控制（实验条件），正确地执行（操

作规程）外，还可用（增加）测量次数的方法（减小）随机误差。

10.绝对误差是（测量值）与（真值）之差，相对误差是（绝对误差）与（真值）的比值，

绝对偏差为某一（测量值）与多次测量值的（均值）之差，相对偏差为（绝对偏差）

与（均值）的比值。

11.平均偏差为（绝对偏差）的绝对值之和的（平均值），相对平均偏差为（平均偏差）

与测量均值的（比值），极差为一组测量值内（最大值）与（最小值）之差。

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12.17．准确度用（绝对误差）和（相对误差）表示，精密度常用（极差）、（平均偏差）、

（相对平均偏差）、（标准偏差）、（相对标准偏差）表示。

13.《环境空气质量标准》、《地表水环境质量标准》、《土壤环境质量标准》、《地下

水质量标准》、《城市区域环境噪声标准》中污染物的浓度限值分别有（三级）、（5

类）、（三级）、（5类）、（5类）标准。

14.河南省规定（硫化物）、（溶解性总固体）、（浊度）、（BOD）、（石油类）、（叶

5

绿素a）、（SS）、（细菌学项目）为自控项目。

15.流量计的种类有（皂膜流量计）、（孔口流量计）、（转子流量计）、（湿式流量计）、

（临界孔稳流器）、（质量流量计）。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.pH、DO、电导率尽可能在现场测定。（√）

2.方法的灵敏度也就是检出限。（×）

3.小数中最后一个非零数字后的“0”不是有效数字。（×）

4.通过做平行双样就可以消除测量的系统误差。（×）

5.稀释样品或标准溶液时，稀释倍数若大于100倍时，应逐级稀释。（√）

6.空白实验值的大小可以反映实验用纯水质量的优劣。（√）

7.平行样品测定的一致程度越好说明测定结果的准确度也越高。（×）

8.最多次回收实验的结果可以发现方法的系统误差。（√）

9.环境监测中的标准状态是指压力为101.3kPa和温度298.2k的状态。（√）

10.实验室内质量控制是分析人员在工作中进行自我质量控制的方法，是保证测试数据达

到精密度与准确度要求的有效方法之一。（√