湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期第二次月考（3月）数学试题（含答案解析）.docx

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湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期第二次月考（3月）数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．若函数的导函数为，且满足，则（????）

A． B． C． D．

2．若函数在处取得极值，则（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

3．若函数，则（????）

A． B． C． D．

4．已知点P在曲线y=上，a为曲线在点P处的切线的倾斜角，则a的取值

范围是（）

A．[0,) B． C． D．

5．已知函数在上单调递减，则实数a的取值范围是（????）

A．或 B． C．或 D．

6．函数为自然数的底数）的图象大致是（）

A． B．

C． D．

7．函数在区间上不单调，则实数的取值范围为（????）

A． B． C． D．

8．已知定义在上的函数的导函数为，且满足，，则的解集为（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．如图所示，的导函数的图象，给出下列四个说法，其中正确的是（????）

A．有三个单调区间

B．

C．

D．在上单调递增，在上单调递减

10．若函数在区间上单调，则实数m的值可能是（????）

A．4 B．3 C．2 D．1

11．已知函数，则（????）

A．当时，函数恰有1个零点

B．当时，函数恰有2个极值点

C．当时，函数恰有2个零点

D．当函数恰有2个零点时，必有一个零点为2

三、填空题

12．已知，．若实数m满足，则实数m的值为．

13．如图所示为函数的图象，则不等式的解集为．

14．已知分别是函数和图象上的动点，若对任意的，都有恒成立，则实数的最大值为．

四、解答题

15．求下列函数的导数：

(1)；

(2)

(3)；

16．已知函数．

（1）求的极值；

（2）求在区间上的最小值．

17．设函数和函数.

(1)曲线在点处的切线与曲线相切于点，求、的值；

(2)若函数在区间内单调递增，求的取值范围.

18．已知函数．

(1)当时，求的单调区间及极值；

(2)当时，若有极小值，求实数a的取值范围．

19．已知函数，且恒成立．

(1)求实数a取值的集合；

(2)证明：．

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参考答案：

1．D

【分析】对求导，得到，令，得到，即可得到，然后求即可.

【详解】由，得，令，则，解得，所以，.

故选：D.

2．A

【分析】由题意，，求出的值，检验即可得答案.

【详解】解：因为函数在处取得极值，，

所以，解得，

检验当时，函数在处取得极大值，

所以.

故选：A.

3．A

【分析】

令，则，求出，再代入计算可得.

【详解】

令，则，

所以，

所以．

故选：A．

4．D

【详解】试题分析：因为，所以，选A.

考点：导数的几何意义、正切函数的值域.

5．C

【分析】

先求出导函数，由得到函数的单调递减区间，则是函数单调递减区间的子集，从而求出的取值范围．

【详解】

，

，令得：，

函数的单调递减区间为，函数在上单调递减，

，，

又函数在上连续，或，

或.

故选：C．

6．A

【分析】根据单调性排除，利用排除选项，从而可得结果.

【详解】的定义域为,且；

令，得或，

令得，

所以在上递增，在上递减，在上递增，故排除;又，故排除，故选A.

【点睛】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质，属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向，该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多，但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手，根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及时函数图象的变化趋势，利用排除法，将不合题意的选项一一排除.

7．A

【分析】求出的解，根据该解在上可求实数的取值范围.

【详解】，

令，则或（舍），

因为在区间上不单调，故即，

故选：A.

8．D

【分析】

利用构造函数法，结合导数判断出所构造函数的单调性，从而求得正确答案.

【详解】构造函数，

，

所以在上递增，，

由于，

根据的单调性解得，

所以的解集.

故选：D

9．CD

【分析】

根据导数值与0的关系结合原函数的单调性判断各个选项即可．

【详解】

对于A，由图象可以看出，的符号是先负后正，再负再正，

所以函数有四个单调区间，故A错误；

对于B，当时，，函数单调递减，

所以，故B错误；

对于C，当时，，函数单调递增，

所以，故C正确；

对于D，当时，，函数单调递减，显