2022年高考英语卷感悟(林柳媚）.ppt

2015年的高考英语考卷的感悟2015年的英语试卷：坚持了：“稳中求发展，变中求新意，注重基础，立足语篇，强调运用，突出能力”的命题原则。试题覆盖面广，选材内容新颖，信息量大，以求综合考察学生的语言知识运用能力。试卷的整体难度较往年有所下降，能拉开分数的是语篇填空，短文改错和书面表达。今年的命题大体保持了以往的体现选拔性，保持稳定性这个总方针。这也为我们的今后高考复习指明了方向。今年高考英语试题特点一在命题上依纲靠本，在知识点的分布，试卷的词汇量，以及篇幅上与往年水平基本保持一致，且在一致中有发展。书面表达依然沿用近几年来的应用文体，以书信为载体，选题贴近考生生活。这几年全国卷作文非常突出的特点是提倡学生的个性，给学生的发挥留下充分的空间，但所有的一切都是以传递正能量为大前提。全国卷近几年高考英语的写作题目都是以应用文为主，重在考查学生在实际生活中应用英语的能力，体现了学习英语的实用性。2015年的书面表达----约稿，题目贴近时代，贴近生活，突出语言的交际性和实用性，更能全面考查学生的英语能力。今年高考全国卷写作任务是邀请国外人士为校英文报纸投稿，介绍美国节日风俗和中学生活，强化了跨文化意识，在以后的备考中要多关注跨文化意识素材的写作训练。今年高考英语试题特点二是词类活用体现较多，长难句分布广泛，在语篇填空和短文改错中都有体现。阅读理解词汇量要求有所提升，更突出对语言的“运用能力”的考查。总体来讲，今年的阅读篇章语句难度适中，没有偏题和怪题出现。但值得关注的是长难句的长度较去年稍短，但分布均匀，设题全部使用wh题型，细节理解题占份量加大。另外值得注意的是，今年的阅读篇幅较往年明显增长，有意考查学生的阅读速度及短时间内获取重要信息的能力。对学生的课下泛读提出了要求。阅读理解应该注意的是：忠于原文，读懂作者，真正理解。建议未来的考生增加课下的兴趣阅读，从而相应提升阅读速度。七选五文章也较长，需要关注文章和选项中的代词、逻辑连接词以及特殊概念名词的对应，遵循先易后难的原则，确保做题的正确率。今年的完形填空选取了夹叙夹议的英语文章，依然是传递正能量的阅读材料，考生既要读懂故事内容，又要理解作者字里行间流露出的个人感悟和人生哲理，这些内容的考查对今年考生的理解和思维能力构成一定的挑战。选项单词难度不大，所给词都是常见词。但要求学生“身临其境，感同身受”，准确把握作者的写作意图。同时要“瞻前顾后，左顾右盼”，充分考虑上下文的逻辑关系，仔细推敲，最后还原整体和细节。完形填空题目考生一定要看三遍以上。今年的完形填空依然考查词法+逻辑。试卷中动词（6个），名词（7个），形容词、副词（6个），连接词（1个）。这说明削弱了以动词考查为主的特点，降低了文章的难度，而加大了名词的考查力度。形容词、副词考查的是学生共情的能力，能否感受文章中作者的情感和态度，需要借助上下文的形容词、副词对情绪进行基调的奠定，也要把控全篇。只要按照不同词性的解题方法加之对全篇内容的推理和情节把控，不难得高分。语篇填空选用了介绍中国阳朔的文章作为素材，描写的是阳朔美景，令人赞叹。对阳朔在国际自然景观中的定位也令人自豪，这也成为本卷的亮点。本文命题特别关注动词的时态和非谓语动词的用法。同时增加了根据上下文的语境填上一个实词（第二空earlier/before），这增加了试题的难度。答案设置都是一个词，这要求在以后的备考中更要精细。短文改错：与2014年试题题型一致，较容易，侧重语法和词法的考查。涉及到冠词、名词、动词时态和语态、介词、连词、代词、副词等高中英语基础知识。和去年一样都没有涉及非谓语动词的考查。试题考点分布均匀，考生如能仔细阅读和反复推敲，便能顺利作答。从2015年的考卷中得到启示学习外语的主渠道是阅读，要关注中学生的英语使用能力。所以在2016高考备考中要抓好下面几点：首先是认词---词汇量。要不断去应用，使用，这就要求我们多去关注高频词，常见词的一词多义，一词多性。要指导学生多去记这些词。要有阅读量。阅读主要是为了开拓视野，提高增强语感，形成语感，使常见词不忘。要写。写是知识输出能力的体现，要让学生多动手，动笔，写词，写句子，写短文。更突出了语法的重要性。在语篇填空，短文改错等题型中都考查到了语法知识。