应用文写作教学大纲 .pdf

应⽤⽂写作教学⼤纲

《应⽤⽂写作》课程教学⼤纲

课程编号：课程性质：必修学分：1总学时：16开课学期：第⼀学年第⼆学期适⽤专业：公共课

先修课程：写作

⼀、课程介绍

本课程是⼀门公共基础课。本课程在介绍基本理论和基础知识的基础上，⽐较系统的介绍和讲授了当前社会⽣活中常⽤的应⽤

⽂书写作的知识和技巧，具有很强的实⽤性、可操作性和社会实践性。

⼆﹑本课程的⽬的和任务

通过本课程的学习，使学⽣掌握应⽤⽂书的写作规律和⽅法技巧，不仅能直接提⾼学⽣实际写作的能⼒，以适应未来⼯作的需

要。还能通过读写思维的综合训练，促进学⽣全⾯发展，提⾼学⽣的整体素质，有利于学⽣的可持续发展。

三、本课程的基本要求及内容

第⼀章应⽤写作理论知识

1、课程内容

本章⾸先对应⽤⽂书写作进⾏了概述，然后介绍应⽤⽂书写作的思路与结构、语⾔与表达⽅式，为后续知识的学习奠定基础。

2、重点、难点

（1）教学重点：应⽤⽂书的涵义与特点；应⽤⽂书写作的常⽤思路；应⽤⽂书的主要表达⽅式。

（2）教学难点：材料处理的常⽤⽅法；递进思路、并列思路和⽐较思路的⽤法；材料与观点的组织形式；段落展开的常见⽅

式；

3、基本要求：

（1）掌握应⽤⽂书的涵义与特点；

（2）了解主旨的作⽤，掌握显旨的主要⽅法；

（3）理解材料处理的常⽤⽅法；

（4）了解思路与结构的⼀般关系，理解应⽤⽂书写作的常⽤思路，掌握递进思路、并列思路和⽐较思路的⽤法；

（5）了解层次与段落的⼀般关系、开头与结尾的展开⽅式，掌握段落展开的常见⽅式；

（6）了解应⽤⽂书的主要表达⽅式，掌握应⽤⽂书常⽤的说明、论证和概括叙述⽅法。

第⼆章礼仪信函

1、课程内容

本章选取了⼀些礼仪信函⽂书进⾏讲授，通过精讲理论知识和实训，对感谢信、邀请书、请柬的涵义、⽤途进⾏介绍，并对其

的写作⽅法进⾏讲解。

2、重点、难点

（1）教学重点：感谢信的结构内容和写法；邀请书、请柬的结构内容的齐备性、典雅性；

（2）教学难点：感谢信、邀请书、请柬的写作⽅法。

3、基本要求：

（1）了解感谢信的涵义和⽤途，理解计划的特点和类型，掌握感谢信的写法；

（2）了解邀请书、请柬的涵义，掌握邀请书、请柬的写法；

第三章公⽂

1、课程内容

本章⾸先对⾏政公⽂写作知识进⾏了概述，为后续公⽂⽂种的学习奠定基础。然后通过精讲理论知识和实训，对各种公⽂的涵

义、⽤途进⾏介绍，使学⽣明确各种公⽂的特点和类型，并掌握其写作⽅法。

2、重点、难点

（1）教学重点：公⽂格式简图；公⽂⾏⽂⽅向；会议纪要、通知、请⽰、函的写作；

（2）教学难点：对⽂头、主⽂和⽂尾部分主要内容的记忆；公⽂⾏⽂规则；各种公⽂适⽤范围、特点。

3、基本要求：

（1）掌握公⽂格式，熟悉⽂头、主⽂和⽂尾部分主要内容；

（2）掌握公⽂⾏⽂⽅向；

（3）了解公⽂正⽂基本内容和公⽂的特点；

（4）了解决定的概念，理解决定的适⽤范围、特点和类型；

（5）了解会议纪要的涵义、⽤途，理解会议纪要的特点和类型，掌握各类会议纪要的写法；

（6）了解通告的涵义、⽤途，理解通告的特点，掌握通告的写法；

（7）了解通知的涵义、⽤途，理解通知的特点和类型，掌握通知的写法；

（8）了解通报的涵义、⽤途，理解通报的特点和类型，掌握通报的写法；

（9）了解报告的概念，理解报告的适⽤范围、特点和类型；

（10）了解请⽰的涵义、⽤途，理解请⽰的特点和类型，掌握请⽰的写法；

（11）了解函的涵义、⽤途，理解函的特点和类型及写法；

（12）了解意见的概念，理解意见的适⽤范围、特点和类型。

第4章会务⽂书

1、课程内容

本章主要选取了会务⽂书进⾏讲解，通过精讲理论知识和实训，对会议记录、开幕词、闭幕词、简报的涵义、⽤途进⾏介绍，

并对重要⽂种的写作⽅法进⾏着重训练。

2、重点、难点

（1）教学重点：会议记录的结构和写法；简报的样式、结构；

（2）教学难点：会议进⾏情况的掌握和摘要式记录的处理；简报的写法。

3、基本要求：

（1）了解会议记录的涵义和特点，掌握会议记录的写法；

（2）了解开幕词、闭幕词的涵义；

（3）了解简报的涵义和类型，理解简报的特点，掌握简报的写法。

第5章事务⽂书

1、课程内容

本章有针对性地选取了⼀些事务⽂书进⾏讲解，通过精讲理论知识和实训，对计划、总结、启事和产品说明书的涵义、⽤途进

⾏介绍，并对重要⽂种的写作⽅法进⾏讲解。

2、重点、难点

（1）教学重点：计划主体的写作内容；总结常见的结构⽅式；常⽤启事的写作内容；产品说明书正⽂的写法；

（2）教学难点：计划条⽂的具体性和可⾏性；启事标题的写法；产