电子商务运营与推广（活页式） 教案全套程艳红 项目1--6 网店申请 ----网店活动.docx

《品牌策划与推广》教案

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电子商务运营与推广教案

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教案1网店申请

授课标题

网店申请

选用教材

《电子商务运营与推广》，程艳红陈蕾王利锋编

授课对象

电子商务专业一年级学生

授课时间

第一学年第2学期

授课地点

一体化教室

授课学时

12

授课方式

教学做一体化

教学目标

知识目标

了解常见的网店运营平台，熟悉淘系店铺体系分类，掌握天猫网店申请类型、缴纳费用及入驻要求，掌握网店运营与推广（初级）证书考试网店开设相关知识。

能力目标

能够独立完成淘系网店店铺入驻并灵活把握要点，能够举一反三完成其他平台的入驻；能够独立完成网店运营与推广（初级）证书考试店铺注册及认证实训。

素质目标

踏实、勤奋、积极、主动、负责的基本人文素养；诚信经营意识；培养保守公司机密、良好礼仪、交流沟通、爱岗敬业的基本职业素养；培养积极传承非物质文化遗产保护的意识，培养学生学以致用的能力。

重点难点

重点

网店平台的选择

难点

不同平台差异点的比较

店铺前期定位

教学策略

教学手段

1．课前通过职教云平台发布本节课学习资源及自测题目，通过分析学生自测结果，明确教学重难点。

2．课中首先对学生课前自学的薄弱环节进行讲解，强调重点难点；然后导入实操项目，组织学生小组成员分工合作，完成实操任务，并进行课堂展示，解决重点、难点。

3．课后通过职教云平台发布拓展任务，学生完成拓展任务并提交任务成果。

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教学方法

课堂讲授、问答、分组实训和讨论

学习方法

行动优先、主动学习、团队共创、深度反思

教学实施

教学环节

教学活动

课前自学

教师主导活动：

1.上传课前自学教学资源（教案、课件、视频、微课、动画、案例、自测题等）至网络教学平台；

2.发布课前任务；

3.查看学生学习进度与自测情况，明确重难点，根据学情调整教学策略

学生主体活动：

1.完成课前自学任务；

2.完成课前自测。

课前自学任务导学单：

1.课件与教材：课前自学知识点

淘宝店铺体系

天猫店铺分类

天猫商家申请店铺资质要求

天猫店铺入驻资质费用

2.课前自测

课中实操

教师主导活动：

1.课堂准备

（1）第一次课，强调本门课程课堂纪律；

（2）公布本门课程的考核方式和评分标准；

（3）采用抽签的方式将班级分成10个学习小组并重新安排座位。

2.课堂讲授

（1）课程导入

①课堂提问：你认为网店运营与推广人员应该具备哪些素养？

（2）新课教授

①对整门课程做简要介绍；

②对学生课前自测情况做简要总结；

③讲解本章内容，对本章的重难点及学生的薄弱环节进行知识点补充讲解

④课堂中突出民族自信、改革创新、诚实守信等课程思政要素。

3.项目实训

任务1岗位认知

任务要求：指导学生登录前程无忧/、智联招聘/、中华英才网/等人才招聘网站，输入“网店运营”、“网店推广”等关键字，查看网店运营推广招聘职位的岗位职责及任职要求，分析从事网店运营推广应该具备的技能和素养。

任务2了解不同平台企业入驻的资质要求和入驻费用

任务要求：查询天猫、京东、拼多多、苏宁易购平台茶叶销售企业入驻的资质要求及入驻费用，填写以下表格。

不同平台企业入驻的资质要求和入驻费用

序号

平台

资质要求

费用

任务3掌握入驻淘宝个人店和天猫店的流程、费用，资质要求，分析其差异点

任务要求：选取一类产品，完成入驻淘宝个人店和天猫店铺的流程，分析入驻的异同点，形成ppt文档，填写表格。

入驻淘宝个人店和天猫店的差异点

流程

费用

资质要求

淘宝个人店

天猫店铺

4.学生汇报及复盘反思

（1）学生汇报课堂任务，提出疑问点。

（2）总结本次课重点难点，突出课程思政内容。

（3）对各组普遍存在的问题进行重点分析。

（4）组织学生总结本次课的收获：

=1\*GB3①知识盘点：通过本课程的学习，你掌握了哪些网店申请的知识？请画出思维导图。

=2\*GB3②方法反思：在完成本项目学习和实训的过程中，你学会了哪些分析和解决问题的方法？

=3\*GB3③行动影响：在完成本项目学习和实训的过程中，你认为自己还有哪些地方需要改进？

学生主体活动：

1.根据教师要求进行分组并调整座位；

2.主动思考，积极合作，在教师指导下完成项目实训任务；

3.完成小组互评任务；

4.总结本次课的收获，完成复盘反思。

课后拓展

教师主导活动：

1.发布课后扩展任务；

2.评阅学生作业；

3.计算汇总学生在本项目中的各项成绩。

学生主体活动：

1.完成课后拓展任务；

2.按要求将作业上传提交。

课后拓展任务导学单：

1.课证融通必备知识和技能测试题

2.完成1+X网店运营推广平