2024年小班新生班班务计划下学期.pptx

2024年小班新生班班务计划下学期汇报人：<XXX>2023-12-28

目录CONTENTS班级基本情况教育教学目标教育教学计划学生管理计划家园共育计划安全卫生保健计划

01班级基本情况

学生人数：30人男生人数：16人女生人数：14人学生人数

年龄范围：3-4岁平均年龄：3.5岁最小年龄：3岁最大年龄：4生年龄分布

城市家庭：18人单亲家庭：2人农村家庭：12人留守儿童家庭：4人学生家庭背景

02教育教学目标

0102030405掌握基本的生活自理能力：如自己穿脱衣服、自己进餐、自己洗手、如厕等。学习基本的社会交往能力：如分享、轮流、等待、合作等。了解基本的安全知识和自我保护能力：如不接触危险物品、不跟陌生人走等。认识常见的动植物和日常用品：如动物、植物、交通工具、餐具等。培养初步的数感和空间思维能力：如排序、分类、计数等。知识技能目标

愿意参加各种活动，遇到困难时能够勇敢面对并尝试解决。培养积极乐观的生活态度如遵守规则、尊重他人、爱护公物等。培养良好的行为习惯能够用语言和肢体语言表达自己的情感和需求，与同伴和老师建立良好的关系。培养良好的情感表达和沟通能力对周围的事物和环境保持浓厚的兴趣，愿意尝试新事物和探索未知领域。培养好奇心和探索精神情感态度目标

懂得关心和帮助他人，尊重他人的权利和感受。培养尊重和关爱他人的品质愿意为集体做出贡献，意识到自己在集体中的重要性。培养责任感和集体荣誉感懂得诚实守信是做人的基本要求，能够遵守承诺并勇于承担责任。培养诚实守信的品质意识到自己是社会的一员，愿意为保护环境和社会发展做出贡献。培养环保意识和社会责任感价值观目标

03教育教学计划言课程数学课程科学课程社会课程课程设置重点培养幼儿的听说能力，包括故事讲述、儿歌学唱等。通过游戏和操作，让幼儿了解数与量的基本概念，如大小关系、加减法等。培养幼儿良好的社交习惯和行为规范，如分享、合作、礼貌等。通过观察和实验，培养幼儿对自然和科学的兴趣，如动植物生长、物理现象等。

游戏化教学情境教学示范教学小组合作教学方法创设与生活实际相关的情境，引导幼儿理解和应用所学知识。将课程内容融入游戏中，让幼儿在玩乐中学习。鼓励幼儿在小组中合作完成任务，培养合作意识和协作能力。教师通过示范和演示，让幼儿直观地了解知识和技能。

1234日常观察口头表达作品评价测试与考试教学评价教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习状态和进步情况。教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习状态和进步情况。教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习状态和进步情况。教师通过观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习状态和进步情况。

04学生管理计划

学生日常行为规范总结词：明确规定详细描述：制定明确的日常行为规范，包括课堂纪律、作业要求、作息时间等，确保学生了解并遵守。总结词：榜样示范总结词：及时纠正详细描述：对于学生的不良行为，及时发现并采取适当措施予以纠正，防止问题恶化。详细描述：教师以身作则，树立良好的行为榜样，引导学生形成良好的行为习惯。

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：严格管理详细描述：制定严格的考勤制度，确保学生按时到校上课，不无故缺勤。总结词：请假制度详细描述：建立规范的请假制度，要求学生请假需提前告知家长并经老师批准。总结词：记录与反馈详细描述：详细记录学生的考勤情况，及时向家长反馈，共同关注学生的出勤问题。学生考勤管理

总结词：奖励优秀详细描述：设立多种奖励机制，表彰在学习、品德、行为等方面表现优秀的学生。总结词：适度惩罚详细描述：对于违反纪律、不思进取的学生，采取适当的惩罚措施，以促使其改正错误。总结词：公平公正详细描述：在实施奖惩制度时，要坚持公平公正的原则，不偏袒任何一方，确保制度的权威性。学生奖惩制度

05家园共育计划长会个别交流微信群家访家园沟通方式定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划、幼儿发展状况和教育目标，听取家长的意见和建议。针对不同家庭情况，教师主动与家长进行个别交流，了解孩子在家表现和家庭环境，提供个性化指导。建立班级微信群，发布通知、提醒、教育信息等，方便家长及时了解班级动态和孩子在园情况。定期进行家访，深入了解家庭环境和教育方式，与家长共同探讨幼儿教育问题。

亲子活动家长助教家庭教育指导社区资源利用家园共育活动组织亲子运动会、亲子游园会等活动，促进家长与孩子的互动和情感交流。邀请有专业知识和技能的家长参与教学活动，丰富课程内容，提高教学效果。针对不同家庭需求，提供家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念和方法。利用社区资源开展社会实践活动，拓宽孩子的视野，培养社会责任感