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殇
殇(一)
转瞬的美丽,留下永恒的回忆。
我独坐窗前,泪染衣衫
不知你可知
我折断天使的翅膀
坚持我的守候
在用尽全力的等你
你可知
今生今世
我一个人在这个孤独的地方;
用尽全力来爱你
你可知
当所有人都劝我离去
我却看见你在云端之上对我说
我爱你
我知道,
在你内心的深处,
记载着我俩的传奇。
如此,足矣。
殇(二)
殇
华丽的装束下
掩藏的是罪孽的灵魂
善良的伪装下
盖住的是丑恶的本性
冲动的欲望下
是使人不择手段的争夺
一颗本与世无争的心被卷入
弄得伤痕累累
看似是正人君子
但那私下的龌龊勾当
令人作呕
也许应该鉴仿一下古人
享,归本田园的怡情
隐于山水的释然
品一份清幽
钓一份雅致
初二:青藤
殇(三)
殇
再一次回忆,却不知道自己在回忆什么,那些由离别所带来的一切,早已匆匆离去,我不再是那个十一岁的孩子,而是一个要向初中告别的人,有时觉得这像一场梦,可是,却梦的如此之痛,痛到无法自拔,却似乎乐享其中,我不知该如何面对,就这样沉浸在自己编造的十三岁里。
整个儿十三岁,我似乎活了很久,或许是因为,写下了太多文字,泄露了太多秘密,竟活得如此漫长,连自己都无法接受,十四岁就这样来临了。所以,往事已经成为我的一部分,过一阵子,便要拿来回味。时间久了,过去却成了现在的一部分,俨然,我被动的活在了过去里。
回想七八岁时玩过的秋千架,现在已经锈迹斑斑,正如自己的过去,凌乱不堪。十一岁的我,告别了活了六年的时代,在我跨入初中的那一年,我告诉自己,我要用这三年,好好的活。我在一个温暖的午后,埋葬了过去的自己,将她深深地,埋进了回忆里,或许是因为太不愿意想起过去,所以,现在的我悬着记忆,像一个被线悬着的木偶一样,活生生地脱离了现实,十一岁那年,我恶狠狠的改变了自己,我用严厉代替了温柔,我用沉默代替了外向,宛若改变的彻彻底底,其实呢?连我自己也不知道,为何要这样做,只是,我不想让十一岁之前所发生的一切,在现在重演。
所有人送给了我一句话,他们说,你变了。
我将十一岁之前的所有,用一把剪刀,狠狠地剪断了线。于是,他像一个断了线的风筝一样,不知所踪。
此后,我将爱与恨,都活生生地包裹起来。在它们的外面,缠上了一层又一层的绷带。我用这样的方式告诉自己,一切都不曾存在。
我给了自己,一个骗局。
如果,这是我一生的结局,那么,我不甘心,那些回忆,本来就是这个世界送给我的一场洗礼,我不该承受这一切。
十一岁的我,将忧伤埋进了文字了,在我看似轻快的文字下,谁都没有看出,它是一种何等凄凉的落寞。
老师说,我的文笔有青春的气息,从来不是死气沉沉的,我只是一笑,可是,谁又能看清,那些来自于过去的忧伤?我仍是马不停蹄的写,写快乐,心底里的快乐,又有谁知道,那些快乐的背后,是忧伤呢?
我踏过一条有一条的石子路,脚被硌得生疼,可是,我的脸上永远挂着笑。
年少的我多希望,有一天,有一个人,能点破这其中的奥妙。
有一天,终于有那么一天,老师说,我是在孤独的学,是在孤独的写。那些缥缈的散文,像极了一个在外漂泊的游子,寻找着回家的路。
这两句话使全班都默然了。
我终于听到了懂我的声音,于是,哪一天开始,我就忘记了隐藏心中的哀伤,可惜,我发现,我已经做不到了。
那时的我,和现在的我比起来,只是笑容多点,话多点。
彼时,我在想,真的,没有几个人懂我。
我开始习惯,习惯一个人走在操场上,一个人走在空旷的走廊里,一步又一步,直到,上课铃刺耳的响起。我甚至习惯优秀的成绩,得不到同学的赞扬,而是看见他们嫉妒的目光,看,十一岁那年,我的犹豫不决,给我的十四岁,带来了重蹈覆辙的一切。
讲台上,我尽力的演出,得不到一点掌声,而别人,只要有一点点好,就会得到所有人的赞扬,我只是他们中的一个,只是个普通人,可是,他们对我,还是不解和排斥。
我不知道,怎样做,才能得到一点点的理解。
此刻,我要感谢一个人,送给我一生中,最美好的赞扬,这并不是好词好句,也不是温暖的拥抱,只是,一阵小小的掌声。
他看过我的文章,说看不懂,因为里面有忧伤。很多人都说过看不懂,可是,谁也没有将忧伤,进行一小步的遐想。只有他。
我很自作多情的做了一道数学题,到讲台前面,迎接很多人的哄笑,他们都说,下去吧,你不行。如果我就这样下去,我不甘心,于是,我做完了那道题,我迎接了所有人的唾弃,唯有他,在老师宣布答案正确的时候,在下面,送给了我,只有他一个人的掌声。
当我自作多情的时候,只有他一个人,明白我所有的苦衷。
他是个坏学生。
近朱者赤,近墨者黑。
这是许多人送给我的忠告。
请你离他远一点。
这是喜欢他的女孩子,送给我的警告。
你和他,到底什么关系?
这是同学给我的质疑。
我依然保持沉默,不作任何解释,只有他会明白,我对这个世界的不懈,是由过去造成的。他会了解,我在一个人无所事事的时候,多希望,有一个人来麻烦我,问一道他不
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