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先进班集体申报材料例文

汇报人：

2024-01-29

目录

引言

班级基本情况

班级建设成果

班级管理创新举措

班级成员个人成长情况

申报材料真实性声明

结论与展望

01

引言

贯彻党的教育方针，促进学生全面发展

树立先进典型，发挥示范引领作用

推动班集体建设，提升班级管理水平

申报范围

全校各年级、各班级

申报对象

在班集体建设中表现突出的班级

02

班级基本情况

50人

男生25人，女生25人

平均年龄18岁，年龄跨度为17-19岁

来自全国各地的优秀高中生，经过严格选拔组成

班级人数

性别比例

年龄分布

学生来源

学习成绩优异

学生综合素质高

团队协作能力强

社会责任感强

班级平均成绩年级第一，多人次获得全国及省市级学科竞赛奖项

学生们在文艺、体育、科技等方面表现突出，多人具备多项特长

班级内部团结协作，积极参加各类集体活动，具备很强的集体荣誉感

学生们热心公益，积极参加志愿服务活动，为社会做出贡献

04

01

02

03

03

班级建设成果

坚定的政治方向

全班同学热爱祖国，拥护党的领导，积极学习党的路线、方针、政策。

思想道德教育

定期开展思想道德教育活动，如主题班会、道德讲堂等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

班级文化建设

打造具有班级特色的文化墙、文化角等，营造浓厚的文化氛围，提升学生的文化素养。

全班同学刻苦学习，成绩优异，多名同学获得校级及以上奖学金。

学习成绩优异

同学们养成良好的学习习惯，如定时复习、课前预习、课后作业等。

学习习惯良好

班级内形成浓厚的学习氛围，同学们互相学习、互相帮助，共同进步。

学习氛围浓厚

积极参加学校组织的各项体育活动，如运动会、篮球赛等，并取得优异成绩。

体育活动成果

文艺活动成果

社团活动成果

在学校的文艺汇演、艺术节等活动中，班级同学积极参与，展现出色的才艺。

多名同学加入学校各类社团，并积极参与社团活动，为校园文化建设做出贡献。

03

02

01

班级组织多次社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让同学们深入了解社会。

社会实践活动

同学们在社会实践中表现出色，获得社会实践优秀个人、优秀团队等荣誉称号。

社会实践成果

通过社会实践活动，同学们的社会责任感得到增强，更加关注社会热点问题，积极为社会做出贡献。

社会责任感增强

04

班级管理创新举措

01

02

03

确立“以人为本，全面发展”的班级管理理念，注重学生的个性发展和综合素质提升。

实行“导师制”管理模式，每位导师负责指导几名学生，关注学生的学业、生活和心理健康。

推行“自主管理”模式，鼓励学生参与班级管理，培养学生的自主意识和责任感。

建立完善的班干部选拔机制，注重选拔品学兼优、有组织能力的学生担任班干部。

定期举办班干部培训，提高班干部的管理能力和服务意识。

班干部在班级管理中发挥重要作用，协助班主任做好各项工作，组织丰富多彩的班级活动。

严格执行班级制度，对违反制度的行为及时予以纠正和处理，维护班级秩序。

定期对班级制度进行评估和修订，使其更加符合班级实际情况和学生需求。

制定完善的班级管理制度，包括考勤制度、卫生制度、纪律制度等，确保班级工作有章可循。

05

班级成员个人成长情况

省级奖项

X人获得省级创新创业大赛金奖，X人获得省级物理竞赛二等奖。

国家级奖项

X人获得全国大学生数学建模竞赛一等奖，X人获得全国英语演讲比赛优秀奖。

校级奖项

X人获得校级优秀学生奖学金，X人获得校级三好学生荣誉称号。

学术竞赛

01

班级成员积极参加各类学术竞赛，如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语演讲比赛等，共计获得X个奖项。

文体活动

02

班级成员在学校的各类文体活动中表现突出，如校运会、文艺晚会等，共计获得X个奖项。

社会实践

03

班级成员积极参与社会实践活动，如暑期社会实践、支教等，共计参与X次。

社会实践

班级成员在暑期社会实践中，深入基层，了解社会，增长见识，提升能力。共计参与X次社会实践，涉及领域包括教育、环保、扶贫等。

志愿服务

班级成员热心公益事业，积极参加各类志愿服务活动，如义务植树、关爱留守儿童等。共计参与X次志愿服务活动，累计服务时长超过X小时。

06

申报材料真实性声明

本班集体郑重承诺，所提交的申报材料真实、准确、完整，不存在任何虚假、夸大或隐瞒的情况。

我们深知申报材料的重要性，因此在准备过程中，我们严格按照相关要求和标准进行了认真、细致的整理和编写。

如有发现申报材料中存在不实之处，本班集体愿意承担一切后果和责任，并接受相应的处理和惩罚。

A

B

D

C

班级成员名单及基本情况介绍

包括学生姓名、性别、年龄、学号、专业、联系方式等基本信息，以证明班级成员的身份和基本情况。

班级荣誉证书及获奖情况

包括校级及以上荣誉证书、奖学金证书、竞赛获奖证书等，以证明班级在