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2019专技天下继续教育

《专业技术人员创新能力的提升》题库

单选题

1.创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技

术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的(创新能力)。

2.重视创新潜质的开发，努力提升自己的(创新能力)，已成为今天时代的呼唤。专业

技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。

3.创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍(《周

易》)中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。

4.解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，

适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的(思想路线)，也是我们进行创新的前提

和条件。

5.任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确

的思想、观念和科学的理论来自(客观世界)，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。

6.对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切(从实际出发)，主观符合客观，这

不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。

7.在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新

的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的(强大动力)。

8.改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的(必由之路)，

是振兴中华的重要途径。

9.要创新，就必须借助创新思维。(创新思维)是在一定知识、经验和智力的基础上，

灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。

10.要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和(实干作风)。创新不是想入非非，更

不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。

11.创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事

创造活动的(出发点)，是创新思维和创造能力的前提。

12.人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。

它可以通过(学习和实践)加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。

13.在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动

的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的(心理素质)。

14.创新思维的内涵，可以作狭义与(广义)两种不同的解释。

15.创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类

思维能力高度发展的体现。(创新思维)被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改

造世界、创造世界的先锋队和突击队。

16.只要有(思维能力)的人就有产生创新思维的可能性。

17.思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，

久而久之，就形成一种惯性，即(思维惯性)。

18.我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓

住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步(深化改革)。

19.当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的(深刻性)、复杂

性和艰巨性前所未有。

20.在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越(经验)和习惯。习惯、

经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。

多选题

1.从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意

识、(新的观念)、新的构想、新的知识、新的理论、(新的方法)、新的设计开始，到这些新

的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的(实践成果)的全过程。

2.创新具有如下几个方面的特征：(1)(独创性)、(2)(灵活性)、(3)(科学性)、(4)(变革性)、

(5)(风险性)。创新的这些特征，归纳起来最根本的就是一个“新”字。

3.创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是(尊重客观规律)，但不能

否定发挥主观能动性;二是(发挥主观能动性)要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既

要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律

和发