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专题3.2图形的旋转【八大题型】
【北师大版】
TOC\o1-3\h\u
【题型1生活中的旋转现象】 1
【题型2判断一个图形旋转而成的图案】 3
【题型3找旋转中心、旋转角、对应点】 5
【题型4利用旋转的性质证明】 8
【题型5利用旋转的性质求解】 14
【题型6判断旋转对称图形】 21
【题型7作图-旋转变换】 23
【题型8求饶某点旋转后坐标】 30
【知识点1旋转的定义】
在平面内,把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。
【题型1生活中的旋转现象】
【例1】(2023春·广东揭阳·八年级统考期中)下列现象:①地下水位逐年下降,②传送带的移动,③方向盘的转动,④水龙头的转动;其中属于旋转的有(????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】C
【分析】根据旋转的概念解答即可.
【详解】解:①地下水位逐年下降,不是旋转现象;
②传送带的移动,不是旋转现象;
③方向盘的转动,是旋转现象;
④水龙头的转动,是旋转现象,
故选:C.
【点睛】本题考查了旋转的判断,解题的关键是掌握旋转的概念:在平面内,将一个图形沿某一个定点转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.
【变式1-1】(2023春·江苏·八年级期中)将数字“6”旋转180°,得到数字“9”,将数字“9”旋转180°,得到数字“6”,现将数字“689”整体旋转180°,得到的数字是
【答案】689
【分析】直接利用中心对称图形的性质结合“689”的特点得出答案.
【详解】解:将数字“689”整体旋转180°,得到的数字是:689.
故答案为:689.
【点睛】此题主要考查了生活中的旋转现象,能够想象出旋转后的图形是解题关键.
【变式1-2】(2021春·广东广州·八年级统考期末)“玉兔”在月球表面行走的动力主要来自太阳光能,要使接收太阳光能最多,就要使光线垂直照射在太阳光板上.现在太阳光如图照射,那么太阳光板绕支点A逆时针最小旋转(????)可以使得接收光能最多.
A.46° B.44° C.36° D.54°
【答案】B
【分析】根据垂直的定义和旋转方向,计算可得.
【详解】解:由题意可得:
若要太阳光板于太阳光垂直,
则需要绕点A逆时针旋转90°-(180°-134°)=44°,
故选:B.
【点睛】本题考查了实际生活中的垂直的定义,旋转的定义,解题的关键是理解旋转分为顺时针和逆时针.
【变式1-3】(2020秋·八年级课时练习)摩天轮上以等间隔的方式设置36个车厢,车厢依顺时针方向分别编号为1号到36号,且摩天轮运行时以逆时针方向等速旋转,旋转一圈花费30分钟,若图2表示21号车厢运行到最高点的情形,则此时经过多少分钟后,3号车厢才会运行到最高点?(????)
A.14分钟 B.20分钟 C.15分钟 D.452
【答案】C
【分析】先求出从21号旋转到3号旋转的角度占圆大小比例,再根据旋转一圈花费30分钟解答即可.
【详解】解:36?21+336
所以经过20分钟后,3号车厢才会运行到最高点.
故选C.
【点睛】本题主要考查了生活中的旋转现象,理清题意,得出从21号旋转到3号旋转的角度占圆大小比例是解答本题的关键.
【知识点2旋转的性质】
(1)对应点到旋转中心的距离相等;
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
(3)旋转前后的图形全等。
理解以下几点:
(1)图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。
(2)对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等。
(3)图形的大小与形状都没有发生改变,只改变了图形的位置。
【题型2判断一个图形旋转而成的图案】
【例2】(2020春·山西晋城·八年级统考期末)如果齿轮A以逆时针方向旋转,齿轮E旋转的方向()
A.顺时针 B.逆时针
C.顺时针或逆时针 D.不能确定
【答案】B
【分析】根据图示进行分析解答即可.
【详解】齿轮A以逆时针方向旋转,齿轮B以顺时针方向旋转,齿轮C以逆时针方向旋转,齿轮D以顺时针方向旋转,齿轮E以逆时针方向旋转,
故选B.
【点睛】此题考查旋转问题,关键是根据图示进行解答.
【变式2-1】(2022秋·山东济宁·八年级统考期末)如图,图2是由图1经过平移得到的,图2还可以看作是由图1经过怎样的变换得到的?现给出两种变换方式:①2次旋转;②2次轴对称.下面说法正确的是(????)
A.①②都不可行 B.①②都可行 C.只有①可行 D.只有②可行
【答案】B
【分析】根据旋转和轴对称的概念判断即可.
【详解】如图,图1绕点A旋转18
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