华南师范大学.docx

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华南师范大学

攻读硕士学位研究生培养方案(2008)

院(系)名称 外国语言文化学院

研究方向

1 语料库语言学

学科专业

学 制

外国语言学及应用语

言学

三年

心理语言学

应用语言学

4

5

培养目标:

培养面向世界、面向未来,德、智、体全面发展的高层次英语语言文学专门人才,具体要求做到:(1)坚持党的基本路线,热爱祖国,积极为社会主义建设事业服务。(2)养成严谨的治学态度和良好学风,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识和技能,具有从事语料库语言学、心理语言学和应用语言学研究的能力,以适应改革开放对高级外语人才的需求。(3)除本专业外掌握另一外国语,能熟练运用计算机和互联网进行科研工作。(4)身体健康,品行端正,遵纪守法。

培养的主要内容(方式、方法和要求):

采用导师个人负责与指导组集体培养相结合的培养方式。学位课程学习与学位论文并重,系统的专业理论知识学习与科学研究相结合,科学研究与技能培养相结合的培养方法。同时采用课堂讲授与讨论相结合的教学方式,加强对学生自学能力的训练,提倡独立钻研。

导师指导重点课程学习和课题研究,贯彻理论和实践相结合的指导原则,加强实践环节,强调理论联系实际,把思想教育与业务学习有机结合起来。在可能的情况下为学生创造参加学术活动的机会,培养自学、独立解决问题和分析问题的能力。根据因材施教的原则,由导师制定每个研究生的培养计划,保证其完成规定的学习任务。

硕士学位研究生教学计划

院(系)名称

外国语言文化学院

学科专业

外国语言学及应用语言学

拟主讲

各学期教学安排

课程名称

1

外国语△

120

4

教师

2

政治理论△

74

3

3

理论语言学

60

3

梁锦祥等

4

外语教学理论

60

3

何广铿等

5

语言研究统计学

60

3 周榕等 √ √

6 英国文学史论 60 3

凌海衡 √ √

7

美国文学史论

60

3

周玉军等

8

语料库语言学

60

3

何安平等

9

语料库与语言教

40

2

何安平等

10

心理语言学

60

3

周榕等

11

应用语言学

40

2

孙兵等

设计13语用学40

设计

13

语用学

40

2

周榕等

14

语篇分析

40

2

何安平等

15

第二语言习得

60

3

蔡寒松等

16

文学批评理论

40

2

凌海衡等

17

高级翻译

40

2

伍小龙等

周榕等 √ √

1语义学

1

语义学

40

2

梁锦祥等

2

语义学专题

40

2

梁锦祥等

402张华鸿等

40

2

张华鸿等

40

2

周榕等

修研究方法与研究

设计

5

跨文化交际

40

2

周榕等

6

语言测试

40

2

周榕等

7 功能语言学

40 2

何恒幸等 √ √

8

大纲设计与教材

40

2

何安平等

编写

9

句法语义学

40

2

梁锦祥等

10

句法语义学专题

40

2

梁锦祥等

11

西方翻译理论

40

2

伍小龙等

生成语法理论 40 2

生成语法研究 40 2

生成语法专题 40 2

后现代理论与 40 2

后现代小说

比较文学研究 40 2

英美当代诗歌 40 2

研究

梁锦祥 √等

梁锦祥

等 √

梁锦祥 √

凌海衡 √ √等

凌海衡 √

等 √

周玉军 √ √等

18

英美小说研究

40

2

凌海衡

19

理论语言学

40

2

梁锦祥等

20

外语教学理论

40

2

何广铿等

21

语言研究统计学

40

2

周榕等

22

英国文学史论

40

2

凌海衡等

23

美国文学史论

40

2

周玉军等

24

语料库语言学

40

2

何安平等

25

语料库与语言教

40

2

何安平等

26

心理语言学

40

2

周榕等

27

应用语言学

40

2

孙兵等

28

语用学

40

2

周榕等

29

语篇分析

40

2

何安平等

30

第二语言习得

40

2

蔡寒松等

31

文学批评理论

40

2

凌海衡等

32

高级翻译

40

2

伍小龙等

文献综述、读书/学术报告1

文献综述、读书/学术报告

1

教学实践和科研训练

2

学位论文

说明:1.有△标记的课程为每个专业每个研究方向都必修的学位课程。

2.“选修课程”可根据指导教师的建议选修本专业其他的学位课程以及“英语语言文学”专业的学位课程和选修课程。

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