2024-2024学年四川省眉山市高中高二(下)期末语文试卷(附答案详解)9393.pdf

2020-2021学年四川省眉山市高中高二（下）期末语文试

卷

336.0

一、现代文阅读（本大题共小题，共分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。

如何真正读懂中国制度以及浸透其中的中华文化基因，看清中国和平发展对世界未

来走向的作用与影响，已经成为当前的一大重要课题。而要应答这一课题，离不开

对中国历史和中华优秀传统文化的正确认识与深入理解。

中华优秀传统文化之所以优秀，是因为它是“志于道”的文化，追寻的是宇宙人生

的大道。老子指出，求道的方法与求学不同：“为学日益，为道日损，损之又损，

以至于无为，无为而无不为。”古圣先贤正是通过无为、无知的方式达到了无所不

为、无所不知。这与西方人求知识的方法截然不同。在求知的过程中，即使知识再

丰富，但只要有知，就会有所不知，就不可能达到“全知”的境界。而圣人用心如

镜，其“无知”的心境，犹如镜子一般光明洁净，镜子起作用所达到的状态就是“无

所不知”，而其自身仍保持一尘不染，寂而常照，照而恒寂。不仅如此，中国古人

认为“人皆可以为尧舜”，即人人都具有成圣成贤的潜质，通过学道都可以成为圣

贤，“无所不知”并非常人不可企及的目标。因此，用西方求知识的方法理解中国

古圣先贤的智慧，用“为学”的方法来“为道”，在方法论上就已存在相当的困难。

中国古圣先贤很早就形成了“天地与我并生，而万物与我为一”的世界观，正如王

阳明所说：“大人者，以天地万物为一体者也。”在这种“一体”的观念之下，父

与子、夫与妇、君与臣、兄与弟，乃至朋友、国家之间都是和谐一体的关系，一荣

俱荣、一损俱损。在这种整体的思维方式下，中国虽然经历了漫长的历史发展过程，

但是仍然保持了人与人、人与自然、人与社会，乃至国与国之间的和谐相处。中华

文明成为历史上唯一一个没有中断的文明而得以延续至今，究其根本原因，在于中

国人在绝大多数的历史阶段都遵从了古圣先贤“志于道”的发展方向，遵循了“天

人合一”的世界观，采取了“一体之仁”的整体思维方式，坚持了“民胞物与”的

道德观。这种世界观、思维方式、道德观渗透在国家治理和社会制度的方方面面。

在几千年的历史演进中，中华民族创造了独特的中华文明，形成了关于国家制度和

国家治理的丰富思想，包括大道之行、天下为公的大同理想，德主刑辅、以德化人

的德治主张，民贵君轻、政在养民的民本思想，等贵贱均贫富、损有余补不足的平

等观念，等等。如今，中国选择中国特色社会主义制度，是由中国5000多年的历

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史文化决定的。中国特色社会主义制度是对中华优秀传统文化创造性转化与创新性

发展的结果，具有一脉相承的历史性及独特的民族性。这说明，任何一个国家的制

度和治理体系皆非凭空出现，一定有其历史文化的渊源。要读懂中国制度，必须首

先读懂中华优秀传统文化，特别是其“志于道”的发展方向和“一体之仁”的文化

基因。

然而，读懂中华优秀传统文化，并不容易。现在很多国人连古籍经典中的汉字都不

认得、不理解，又如何深入经典，理解其中深邃的义理呢？读懂中华优秀传统文化

是一项必须认真对待的时代课题。对这一课题的正确应答，不仅决定了中国的走向，

也决定了世界的未来。因此，注重汉字研究，大力弘扬中华优秀传统文化，是实现

用中国话语讲好中国故事、读懂中国制度的前提。

（摘编自刘余莉《读懂中国制度的文化基因》）

下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______

A.中华优秀传统文化是“志于道”的文化，这与西方的文化截然不同。

B.中华文明因共荣共损的“一体”观念的影响而得以不中断地延续至今。

C.只要我们认得古籍经典中的汉字并理解其深邃义理，就能读懂中国制度。

D.中国特色社会主义道路植根于中华优秀传统文化和5000年的历史积淀。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______

A.基于如何读懂中国制度，文章从文化和历史两方面追本溯源，论述深刻。

B.文章第二段围绕中华优秀传统文化之所以优秀的原因展开论述，令人信服。

C.文章观点明确