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弘扬科学精神，培养数理英才：《数学物理方程》课程思

政优秀案例

一、课程基本情况

“数学物理方程”是我校大气科学、电子信息、数学等专业类

人才培养的重要基础，是学生学习后继专业课程的桥梁。课程内容在

多个领域有着极其广泛的应用，尤其在气象数值预报、模式修正、数

据同化中占据非常重要的地位。自建校以来，历届课程负责人潘闻天、

刘桂馥、李刚、刘文军教授等先后牵头主讲本课程，依托中国气象局

重点教材、江苏省重点教材、省级和国家级一流课程建设等项目，不

断强化课程和教材的持续建设。

通过本课程的学习，力使学生掌握有关线性偏微分方程的基本概

念、分类以及求解偏微分方程定解问题的各种方法，提高自

主学习、知识应用和前沿探索的能力，以推动与深化数学与专业方向

的交叉融合。同时，结合思政教学案例，教导学生做人立志，树立正

确的人生观、价值观。

二、课程目标

适应国家对数理基础扎实的高素质人才培养需求，立足本校“厚

基础、高素质、强能力、勇创新”人才培养定位，本课程力使学生掌

握方程的背景、解法和基本理论，培养其自主学习、知识应用和前沿

探索能力，以推