学校体育教学工作总结(10篇).pdf

学校体育教学工作总结（10篇）

学校体育教学工作总结篇1

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持

教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革

课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始

终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根

据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成

绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教

育理念。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认

真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才

能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各

项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三

类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规

体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件

进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于

学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面

让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教

学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，

增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总

结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规

律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节

课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校

第1页共16页

整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重

要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育

组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作

规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立

各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，

定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周

点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，

以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻

炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在

学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标

准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》

达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导

下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，

体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动

全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质

健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利

进行，成绩优良。

四、以武健体、以武育德。

我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身

体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的

课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全

面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本

着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围，

为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产

生良好的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎

虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多

第2页共16页

次奖励。电视台和报纸多次对我校进行了报道。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器

材四落实，及早地制订了切实可行的计划。通过努