面向对象的程序设计课程设计报告,通过组合和派生构成新的类人员信息管理系统成绩管理系统.pdfVIP

面向对象的程序设计课程设计

报告,通过组合和派生构成新的

类人员信息管理系统成绩管

系统

————————————————————————————————作者：

————————————————————————————————日期：

2

个人收集仅供参考学习勿做商业用途

面向对象的程序设计

课程设计报告

姓名：张聪

学号：

班级：大类1002班

院系：数学与计算机学院

日期：

3

个人收集仅供参考学习勿做商业用途

题目1：通过组合和派生构成新的类

本设计题目的任务是使用Point类产生Line类。分别通过组合类及派生类两种方法实

现，并要求分别给出使用类模板实现的程序。

本设计题的目的是使学生掌握在不同的实现方法中，如何设计相应的构造函数和拷贝

构造函数，进一步理解程序调用它们及析构函数的执行顺序，掌握组合类和派生类。另外本

设计题目要让学生进一步掌握和理解类模板的技术及其实现方法。

1.设计框图：

Point

(X,Y)

XY

Li

ne

liLi

nene

输输出

2、源程序出2line

〔1〕组合类实现

#includeiostreamlin2

#includecmath

usingnamespacestd;e

classPoint

{

public:

Point(intxx=0,intyy=0){X=xx;Y=yy;}

Point(Pointp);

intGetX(){returnX;}

intGetY(){returnY;}

private:

intX,Y;

};

Point::Point(Pointp)

4

个人收集仅供参考学习勿做商业用途

{

X=;

Y=;

coutPoint拷贝构造函数被调用endl;

}

//类的组合

classLine

{

public:

Line(Pointxp1,Pointxp2);

Line(Line);

doubleGetLen(){returnlen;}

private:

Pointp1,p2;

doublelen;

};

//组合类的构造函数

Line::Line(Pointxp1,Pointxp2)

:p1(xp1),p2(xp2)

{

coutLine构造函数被调用endl;

doublex=double(p1.GetX()-p2.GetX());

doubley=double(p1.GetY()-p2.GetY());

len=sqrt(x*x+y*y);

}

//组合类的拷贝构造函数

Line::Line(LineL):p1(L.p1),p2(L.p2)

{

coutLine拷贝构造函数被调用endl;

len=;

}

//主函数

voidmain()

{

Pointmyp1(1,1),myp2(3,7);

L