难点详解沪科版七年级数学下册第9章 分式专题训练练习题（无超纲）.docxVIP

沪科版七年级数学下册第9章分式专题训练

考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若，则的值为（）

A． B． C． D．

2、分式可变形为（）

A． B． C． D．

3、已知关于x的分式方程的解是正数，则m的取值范围是（）

A． B． C．且 D．且

4、已知：，则的值是（）

A． B． C．5 D．﹣5

5、若分式有意义，则的取值范围是（）

A．a≠2 B．a≠0 C．a＜2 D．a≥2

6、若关于x的不等式组有解，且关于y的分式方程有正数解，且符合条件的所有整数a的和为（）

A． B． C． D．

7、下列变形从左到右正确的是（）

A． B．

C． D．

8、分式有意义，则x满足的条件是（）

A． B． C． D．

9、在，，，中，分式的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

10、“绿水青山就是金山银山”．某工程队承接了60万平方米的荒山绿化任务，为了迎接雨季的到来，实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%，结果提前30天完成了这一任务．设原计划工作时每天绿化的面积为x万平方米，则下面所列方程中正确的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、使分式有意义的x的取值范围是___________．

2、若分式有意义，则x的取值范围是______．

3、开学在即，由于新冠疫情学校决定共用8000元分两次购进口罩6000个免费发放给学生．若两次购买口罩的费用相同，且第一次购买口罩的单价是第二次购买口罩单价的1.5倍，则第二次购买口罩的单价是__元．

4、化简：的计算结果是______．

5、若，且，则的值为________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、计算：．

2、在解决某些分式问题时，倒数法是常用的变形技巧之一，所谓倒数法，即把式子变成其倒数形式，从而运用约分化简，以达到计算求值的目的．

例：已知，求代数式的值．

解：∵，∴即，∴．

（1）请继续完成上面问题的求值过程；

（2）请仿照上述方法解决问题：已知，求的值．

3、计算：（1）；（2）．

4、解分式方程：＝．

5、（1）先化简，再求值：，其中．

（2）解分式方程：

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

根据=0即可得到a?1=0，由此即可得到答案．

【详解】

解：∵=0,，a+1≠0

∴a?1=0，

∴a=1，

故选C．

【点睛】

本题主要考查了分式值为零的条件，解题的关键在于能够熟练掌握分式值为零时的条件是分子为0，分母不等于0．

2、C

【分析】

根据分式的基本性质进行分析判断．

【详解】

解：，

故C的变形符合题意，A、B和D的变形不符合题意，

故答案为：C．

【点睛】

本题考查分式的基本性质，理解分式的基本性质（分式的分子，分母同时乘以或除以同一个不为零的数或式子，分式仍然成立）是解题关键．

3、D

【分析】

先求出分式方程的解，由方程的解是正数得m-2>0，由x-10，得m-2-10，计算可得答案．

【详解】

解：，

m-3=x-1，

得x=m-2，

∵分式方程的解是正数，

∴x>0即m-2>0，

得m>2，

∵x-10，

∴m-2-10，得m3，

∴且，

故选：D．

【点睛】

此题考查了利用分式方程的解求参数的取值范围，正确求解分式方程并掌握分式的分母不等于零的性质是解题的关键．

4、D

【分析】

首先分式方程去分母化为整式方程，求出（b﹣a）的值，把（b﹣a）看作一个整体代入分式约分即可．

【详解】

解：∵，

∴b﹣a＝ab，

∴＝﹣＝﹣5；

故选：D．

【点睛】

本题考查了分式的加减法、分式的值，熟练掌握这一类型的解题方法，首先分式方程去分母化为整式方程，把（b-a）看作一个整体代入所求分式约分是解题关键．

5、A

【分析】

根据分式的分母不能为0即可得．

【详解】

解：由题意得：，

解得，

故选：A．

【点睛】

本题考查了分式有意义的条件，掌握理解分式的分母不能为0是解题关键．

6、C

【分析】

先解不等式组，根据其有解得出；解分式方程求出，由解为正数解得出的范围，从而得出答案．

【详解】

解：解关于的不等式组得，

，

不等式组有解