2024年中考数学复习（全国版）第20讲 图形的相似与位似（讲义）（解析版）.docxVIP

第20讲图形的相似与位似

目录

TOC\o"1-3"\n\h\z\u一、考情分析

二、知识建构

考点一比例线段的概念与性质

题型01成比例线段

题型02图上距离与实际距离

题型03利用比例的性质判断式子变形是否正确

题型04利用比例的性质求未知数的值

题型05利用比例的性质求代数式的值

题型06理解黄金分割的概念

题型07黄金分割的实际应用

题型08由平行线分线段成比例判断式子正误

题型09平行线分线段成比例（A型）

题型10平行线分线段成比例（X型）

题型11平行线分线段成比例与三角形中位线综合

题型12平行线分线段成比例的常用辅助线之平行线

题型13平行线分线段成比例的常用辅助线之垂线

考点二相似图形的概念与性质

题型01理解相似图形的概念

题型02相似多边形

题型03相似多边形的性质

考点三位似图形

题型01位似图形的识别

题型02判断位似中心

题型03根据位似的概念判断正误

题型04求两个位似图形的相似比

题型05画已知图形放大或缩小n倍后的位似图形

题型06求位似图形的坐标

题型07求位似图形的线段长度

题型08在坐标系中求位似图形的周长

题型09在坐标系中求位似图形的面积

考点要求

新课标要求

命题预测

比例线段的概念与性质

了解比例的基本性质、线段的比、成比例的线段；

通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割.

在中考中，该模块内容常出现在选择题、填空题，较为简单.本节内容是下一节相似三角形的基础，需要学生在复习时加以重视.

相似图形的概念与性质

通过具体实例认识图形的相似.

了解相似多边形和相似比.

位似图形

了解图形的位似，知道利用位似可以将一个图形放大或缩小.

考点一比例线段的概念与性质

线段的比的定义：两条线段的比是两条线段的长度之比．

比例线段的定义：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们的长度的比)与另两条线段的比相等，如ab=cd（即

【补充】当比的内项相等时，即ab=b

【解题思路】

1）判断四条线段是否成比例，需要将这四条线段从小到大依次排列，再判断前两条线段的比与后两条线段的比是否相等即可；

2）成比例的线段是有顺序的，比如：a、b、c、d是成比例的线段，则成比例线段只能写成ab=cd（即：第一条

比例的性质：

1）基本性质：ab=

2）变形：ab=

3）合、分比性质：a

【补充】实际上，比例的合比性质可扩展为：比例式中等号左右两个比的前项，后项之间发生同样和差变化比例仍成立．如：a

4）等比性质：如果ab=c

【补充】根据等比的性质可推出，如果ab=c

5）黄金分割：点C把线段AB分割成AC和CB两段,如果ACAB

【注意】1）AC=5?12AB≈0.648AB

2）一条线段的黄金分割点有两个.

【扩展】作一条线段的黄金分割点：

如图，已知线段AB，按照如下方法作图：

①经过点B作BD⊥AB，使BD=12

②连接AD，在DA上截取DE=DB.

③在AB上截取AC=AE.则点C为线段AB的黄金分割点.

6）平行线分线段成比例定理

平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所截得的对应线段成比例.

①已知l3∥l4∥l5,可得ABBC

①把平行线分线段成比例的定理运用到三角形中，会出现下面的两种情况：

推论：平行于三角形一边的直线截其它两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例．

1.

1.求线段之比时，要先统一线段的长度单位，最后的结果与所选取的单位无关系．

2.通常四条线段a、b、c、d的单位应该一致，但有时为了计算方便，a和b统一为一个单位，c和d统一为另外一个单位也可以.

题型01成比例线段

【例1】（2023·福建泉州·校联考模拟预测）下列长度的各组线段中，能构成比例线段的是（????）

A．2，5，6，8 B．3，6，9，2 C．1，2，3，4 D．3，6，7，9

【答案】B

【分析】分别计算各组数中最大与最小数的积和另外两数的积，然后根据比例线段的定义进行判断．

【详解】解：A.∵2×8≠5×6，

∴2，5，6，8不能构成比例线段，不符合题意；

B.∵2×9=3×6，

∴3，6，9，2能构成比例线段，符合题意；

C.∵1×4≠3×2，

∴1，2，3，4不能构成比例线段，不符合题意；

D.∵3×9≠6×7，

∴3，6，7，9不能构成比例线段，不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查了比例线段：判定四条线段是否成比例，只要把四条线段按大小顺序排列好，判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可，求线段之比时，要先统一线段的长度单