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有关知识竞赛活动方案(5篇)

有关知识竞赛活动方案1

一、活动目的：

加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们

的课余生活。

二、活动主题：

化学知识竞赛。

三、活动时间：

四、活动对象：

化工学院所有学生。

五、活动形式：

每个班级选三名同学参加比赛代表自己的班级。

六、活动流程：

（一）前期宣传：

1、召集学生会干部深入个班进行宣传

2、邀请到场嘉宾

3、提前张贴宣传报

（二）活动准备：场地申请及设备的借用、购买装饰品及奖品、

活动现场的布置

（三）活动现场：

1、播放背景音乐，主持人致开场白并宣布活动开始

2、必答题：各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套，

每套题有3道小题，然后每队队员依座位次轮流作答，队员不的提示，

答题时间60秒（每题xx0分，答对加xx0，答错不得分）

3、抢答题：

（1）抢答题进行一轮，分值均为xx分，答对加xx分，答错不得

分

（2）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”

指令触响抢答器的视为犯规（扣除本队50分）

（3）一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开

始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者视为答题超时（不

得分）

（4）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上

起立回答问题，在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以

进行提示，主答队员结束回答后，答题时间还没到时该队的其他队员

可以补充回答

4、风险题：每队一题，在所有的.风险题中选择一题回答，题目

分值为xx0分、200分、300分，选择时只报题号即可，答队得相应

分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒

5、思辨题：每队一题，在所有思辨题中选择一题回答，每题满分

为xx0分，答题时间为120秒，超时扣分，由嘉宾评分

6、计分者抓紧时间统计分数，由主持人宣布各参赛队总分及名次

七、比赛纪律：

1、答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起

回答，否则视无效。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做

补充。

3、各参赛队伍必须服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在

现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为，将取消比赛资格和成

绩。

八、活动办法：

xx级、xx级各班选三名同学代表班级参加竞赛。在规定的时间进

行抽签。

有关知识竞赛活动方案2

一、活动背景

为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科

学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意

识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组

联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”

二、活动目的：

本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大

家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加

同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学

能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实

体会科学在生活中的重要性，培养良好的`科学素养。在第一轮的全员

选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合

作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。

三、参加对象

生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高

一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学

四、比赛时间：20xx年5月23日

五、活动地点：综合楼二楼教室

六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教

材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜

语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

七、活动步骤：

第一轮：初赛。20xx年4月，初一。初二、初三，高一，高二全

体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。

第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。