工业互联网人才需求与人才培养.pptx

工业互联网人才需求与人才培养汇报人：文小库2024-01-01

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工业互联网概述01

定义工业互联网是指通过互联网技术将工业生产过程中的各个环节和要素进行数字化、网络化、智能化改造，实现生产效率提升、资源优化配置和产业升级。特点工业互联网具有数据驱动、网络化协同、智能决策等特点，能够实现生产过程的自动化、智能化和高效化。定义与特点

工业互联网的发展历程起步阶段20世纪90年代，随着计算机和互联网技术的发展，工业领域开始探索信息化和数字化转型。发展阶段进入21世纪，随着云计算、大数据、物联网等技术的成熟，工业互联网开始快速发展。成熟阶段近年来，随着人工智能技术的突破和应用，工业互联网进入智能化发展阶段，成为推动产业升级的重要力量。

通过工业互联网技术实现生产过程的自动化、智能化和高效化，提高产品质量和降低成本。智能制造智能供应链智能服务智能决策通过工业互联网技术实现供应链的数字化、可视化和智能化管理，提高供应链的效率和灵活性。通过工业互联网技术实现设备的远程监控和维护，提高设备的可靠性和降低维护成本。通过工业互联网技术实现数据的实时采集、分析和可视化，为决策者提供科学依据和预测能力。工业互联网的应用场景

工业互联网人才需求02

工业互联网对人才的需求概述01工业互联网的发展需要大量的人才支持，包括技术、业务和管理等方面的人才。02随着工业互联网的深入发展，对人才的需求将更加广泛和多样化。工业互联网的跨界融合特性要求人才具备多学科背景和综合能力。03

工业互联网开发工程师具备编程、算法和数据结构等能力，负责工业互联网应用的开发和维护。工业互联网安全工程师具备网络安全、系统安全和数据安全等方面的能力，负责工业互联网的安全保障。工业互联网平台架构师具备平台规划、设计和开发能力，负责平台的技术选型和整体架构设计。工业互联网技术人才需求

工业互联网客户服务经理具备客户服务、沟通技巧和问题解决等能力，负责工业互联网产品的客户服务和售后支持。工业互联网业务咨询顾问具备行业知识、业务分析和咨询能力，为客户提供工业互联网业务咨询和解决方案。工业互联网市场营销经理具备市场分析、营销策略和销售技巧等能力，负责工业互联网产品的市场推广和销售。工业互联网业务人才需求

03工业互联网战略规划经理具备战略规划、市场研究和决策分析等能力，负责制定工业互联网的发展战略和规划。01工业互联网项目经理具备项目管理、团队协调和资源整合等能力，负责工业互联网项目的整体管理和推进。02工业互联网运营经理具备运营管理、数据分析和管理能力，负责工业互联网平台的日常运营和管理。工业互联网管理人才需求

工业互联网人才培养03

学校与企业合作，共同制定人才培养方案，实现资源共享，为学生提供实践机会。校企合作模式产学研一体化模式在线教育模式将产业、学校、科研机构紧密结合，形成人才培养、科学研究、社会服务三位一体的模式。利用互联网技术，提供远程教育，方便学生随时随地学习。030201工业互联网人才培养模式

包括计算机基础、网络基础、编程语言等，为学生打下扎实的基础。基础课程涉及工业互联网的原理、技术、应用等方面的课程，培养学生专业素养。专业课程强调实际操作能力，通过项目实践、实验等方式，提高学生的动手能力。实践课程涉及人工智能、大数据等相关领域，拓宽学生的知识面。拓展课程工业互联网人才培养课程设置

工业互联网人才培养实践环节学校提供实验室、实训基地等设施，供学生进行实践操作。安排学生到企业实习，了解实际工作流程，提高实际操作能力。鼓励学生参加各类竞赛活动，锻炼学生的团队协作和创新能力。通过参与实际项目，让学生将理论知识应用于实践中，提高解决实际问题的能力。校内实践企业实习竞赛活动项目实训

工业互联网人才发展前景04

123随着工业互联网的快速发展，企业需要既懂技术又懂业务的复合型人才，以推动工业互联网的落地应用和业务创新。复合型人才需求增加传统制造业从业者需要不断更新知识和技能，以适应工业互联网带来的技术和业务变革，实现个人职业发展。技能升级与转型需求迫切在全球范围内，各国都在加速工业互联网的发展，国际化人才的需求也日益增长，竞争愈发激烈。国际化人才竞争加剧工业互联网人才发展趋势

工业互联网的发展为人才提供了广阔的发展空间和职业机会，尤其是在新技术、新业务领域，人才有更多机会发挥自己的专业能力和创新精神。机遇随着工业互联网的深入推进，对人才的要求也越来越高，需要不断学习新技术、新知识，适应快速变化的工作环境和业务需求。同时，也需要面对国际化竞争和跨领域合作带来的挑战。挑战工业互联网人才发展机遇与挑战

工业互联网人才发展政策与建议政策支持：政府应加大对工业互联网人才培养和引进的政策支持力度，制定更