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辽宁省技工教育宏观管理研究的任务书
任务书
题目：辽宁省技工教育宏观管理研究
一、研究背景
技工教育是我国职业教育的重要组成部分，也是国家现代化建设和人才培养的重要途径。近年来，我国技工教育发展取得了显著成绩，但与国际先进水平还有一定的差距，存在着一些问题和挑战，需要进一步提升管理水平和服务质量。辽宁省技工教育宏观管理是落实国家职业教育改革发展战略，推动辽宁省产业转型升级和人才培养的重要举措，因此，对于加强辽宁省技工教育宏观管理的研究和探索，具有重要的现实意义和发展价值。
二、研究目的
1.综合调研我省技工教育的现状、问题和发展趋势，为提高技工教育的管理水平和服务质量提供理论和实践支持。
2.研究探讨适应新时代需求和发展趋势的技工教育宏观管理模式，为辽宁省技工教育的改革和发展提供有益启示和建议。
3.明确辽宁省技工教育宏观管理的职责、权限、关系等方面的制度安排，为建设现代化技工教育管理体系提供参考和借鉴。
三、研究内容
1.技工教育的现状、问题和发展趋势探析。
2.技工教育宏观管理模式的理论探讨和实证分析。
3.辽宁省技工教育宏观管理体系的构建与完善的路径和措施。
四、研究方法
1.文献资料法：收集、整理和分析国内外相关文献和数据资料，了解和掌握技工教育的相关政策、制度和管理经验。
2.问卷调查法：通过问卷调查，了解技工教育实际情况，收集相关数据，为研究提供实证分析依据。
3.实地调研法：走进各级技工学校，深入了解实际运作情况，针对性提出改进措施。
4.专家访谈法：与技工教育领域的专家、学者和实践者进行深入交流，借鉴他们的管理经验和智慧。
五、研究时间
2021年4月至2022年4月
六、预期成果
1.一份详实的研究报告，展示我省技工教育宏观管理的现状、问题和发展趋势，提出改进措施。
2.科学可行的技工教育宏观管理模式，为我省技工教育改革和发展提供参考和借鉴。
3.一份完善的辽宁省技工教育宏观管理体系的建设方案，为落实国家职业教育改革发展战略提供参考和借鉴。
七、组织实施
研究由辽宁省教育厅委托辽宁省xxx学会开展，由该学会组织专家团队进行研究，按计划开展调研、分析数据、写作报告等工作，并定期向甲方报告研究进展情况。
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