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上海中学2023学年第二学期高二年级数学期中
2023.04
一、填空题(本大题满分36分,本大题共有12题)
1.已知直线在轴上的截距是3,在轴上的截距是,则的方程是______.
【答案】
【解析】
【分析】由题意利用截距式求直线的方程,再化为一般式.
【详解】因为直线在轴上的截距是,在轴上的截距是,
则直线l的方程是,即,
故答案为:.
2.若动点,分别在直线和直线上移动,求线段的中点到原点的距离的最小值为________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意线段的中点的集合为与直线和直线距离相等的直线,记为,则到原点距离最小值为原点到的距离,结合点到直线的距离公式可求.
【详解】由题意线段的中点的集合为与直线和直线距离相等的直线,记为,
则到原点距离最小值为原点到的距离,
设直线,
则,
解得,
所以,
根据点到直线的距离公式可得,到原点的距离的最小值为.
故答案为:.
3.点与两个定点,的距离的比为,则点的轨迹方程为______.
【答案】
【解析】
【分析】设出动点,利用条件得到,再化简即可得到结果.
【详解】设点,由题知,两边平方化简得,即,
所以点的轨迹方程为.
故答案为:.
4.将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人,每人至少一张,如果分给同一人的两张参观券连号,那么不同的分法种数是________.
【答案】96
【解析】
【详解】试题分析:5张参观券全部分给4人,分给同一人的2张参观券连号,方法数为:1和2,2和3,3和4,4和5,四种连号,其它号码各为一组,分给4人,共有4×=96种
考点:排列、组合及简单计数问题
5.将3个红球,4个篮球,2个黄球排成一排(相同颜色的球是一样的),有______种排法.
【答案】1260
【解析】
【分析】利用排列知识即可求出结果.
【详解】因为相同颜色的球是一样的,所以将3个红球,4个篮球,2个黄球排成一排,共有种.
故答案为:1260.
6.点,点,点在坐标轴上,且为直角,这样点有______个.
【答案】4
【解析】
【分析】分情况讨论,设出轴上点坐标,利用向量的数量积为0建立方程,由判别式确定解得个数即可.
【详解】若P在x轴上,可设,
则,
由直角可得,
即,,故有两解;
当P在y轴上,可设,
则,
由为直角可得,
即,,故两解.
综上,四个解且无重合点,可知符合条件的点有4个,
故答案为:4
7.二项式的展开式中含有非零常数项,则正整数的最小值为______.
【答案】5
【解析】
【分析】利用二项展开式的通项公式求出展开式的通项,令的指数为方程有解,即可求出正整数的最小值.
详解】由题意,
在中,展开式中含有非零常数项,
展开式的通项为,
∵展开式中含有非零常数项,
∴当时,解得:
∴当时,最小,为
故答案为:5.
8.已知点,动点的纵坐标小于等于零,且点的坐标满足方程,则直线的斜率的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】利用条件,将问题转化成求直线与圆相切时的斜率,再根据图形即可得出结果.
【详解】由题知,动点的纵坐标小于等于零,且点的坐标满足方程,所以点的轨迹方程为,
当直线与圆相切时,设直线方程为,即,
所以,解得,因为的纵坐标小于等于零,所以,
由图易知,直线的斜率的取值范围,
故答案为:
9.将6位志愿者分成4组,其中两个组各2人,另两个组各1人,分赴世博会的四个不同场馆服务,不同的分配方案有_________种(用数字作答).
【答案】1080
【解析】
【分析】该问题属于平均分组(堆)再分配的问题,先将6位志愿者分成4组,其中两个组各2人,另两个组各1人,再将其分配到四个不同场馆即得.
【详解】将6位志愿者分成4组,其中两个组各2人,另两个组各1人有种方法,进而将其分配到四个不同场馆,有种情况,
由分步计数原理可得,不同的分配方案有45×24=1080种.
故答案为:1080.
【点睛】易错题,在分组过程中,要注意分组重复的情况,理解中分母的意义.
10.在某种没有平局的比赛中,选手每赢一局可以得到1点积分,每输一局会失去1点积分,若选手连赢了3局或更多的比赛,则从连赢的第三局开始,每赢一局会得到2点积分,现在设某选手的胜率为60%,则他第6局的获得的分数的数学期望是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意结合独立事件概率公式、数学期望的公式进行求解即可..
【详解】前6局中,连赢六局的概率为,
前6局中,连赢五局且第6局也赢的概率为,
前6局中,连赢四局且第6局也赢的概率为,
前6局中,连赢三局且第6局也赢的概率为,
所以第6局的获得2分的概率为:
,
第6局的获得分的概率为,
第6局的获得分的概率为,
所以第6
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