期中表彰教师代表发言稿精.docVIP

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期中表彰教师代表发言稿【精】

在快速变化和不断变革的新时代,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的期中表彰教师代表发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

期中表彰教师代表发言稿1

老师们、同学们:

大家好!

今天,我们巾河小学的全体师生聚集在一起,召开20xx年秋季期中考试总结表彰大会,首先,请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!

同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍惜荣誉;你们品行端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们尊爱师长,礼貌有加。刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩!也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先!

同学们:我们学校为大家提供了良好的学习环境,在校的每一名教师无不辛勤工作、任劳任怨、全心全意地扑在学生的身上。在这样的条件下,我们每一名同学更应该用好的成绩来回报老师,回报家长和社会!为此,我想在这次大会上向全体同学提出几点要求:

第一,学习要刻苦。

专家研究过,人的先天智力没有多大的差异,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你的学习不够刻苦,在学习习惯上不如别人。

第二,学习要讲究方法。

学习要有好的方法,好的学习方法能收到事半功倍的效果“好的学习方法也是成功的基石。”

第三,要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。有了目标,我们平时的学习才有方向,才能做到持之以恒。

例如我们下一阶段的目标是

上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习备考。然后是在全镇的期末统考中创造佳绩,我们巾河小学要在同类学校中位居前列。我相信,只要我们师生共同努力,我们的这一目标就一定能达到!

同学们,你给生活多少懒惰,生活就回敬你多少苦涩;你为生活付出几份耕耘,生活就回馈你几份收获。我们希望通过本次大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中再攀高峰;希望其他同学,以受到表彰的同学为榜样,刻苦努力,奋起直追,争创一流。希望那时有更多的同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋获得更多的喝彩!

最后,祝全体同学学习进步!谢谢大家!

期中表彰教师代表发言稿2

尊敬的领导,同事,亲爱的同学们:

大家晚上好!

今天,很高兴能和小学部全体师生一起参加期中考试表彰大会,也很高兴能在这样一个场合与大家进行面对面的沟通交流。

期中考试结束了,看到那么多同学取得进步,我由衷地感到高兴!这次期中考试,那些取得优秀成绩的同学和成绩有明显进步的同学,用自己的实际行动不仅向父母证实了你们的孝心,向老师证实了你们的尊重,也向同学们证实了你们的努力。在这里,我想对你们说,你们是好样的。但是我们在对受表彰的同学表示祝贺时,还要从他们的成功中对照和反思自己的差距,以期取得更大的进步。

在以后的学习中,我们应该一起努力做到以下几点:

一、端正学习态度,明确学习目的

同学们要充分认识到学习的重要性,端正学习态度,明确学习目的,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识。在平时的学习中牢固掌握知识,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。

二、养成良好的学习习惯,学习要持之以恒

俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。”也就是说,同学们一定要认真学习,持之以恒,只要这样,才能不断取得进步。但是,仍有部分同学三分钟热度,不能持之以恒地对待学习;甚至还有同学就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要摈弃掉。

三、统筹安排,充分利用时间

勤奋者是时间的主人,懒惰者是时间的奴隶,勤奋学习的人,总是感到时间跑得太快,懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢,我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒,充分利用自己的时间不断学习。

四、发扬刻苦精神,争取更大的进步

一份耕耘一分收获,没有大量汗水的付出是不可能有收获的。“吃得苦中苦,方为人上人”,只要我们每天都在努力,每天就会取得进步,我们就有成功的希望。

同学们,我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们更大的学习热情,掀起更高的学习热潮。希望受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇直追,刻苦努力,争取进步。

最后,祝愿在座的各位同学,快乐学习、学有所成;祝各位领导、同事身体健康、工作开心。

谢谢大家!

期中表彰教师代表发言稿3

亲爱的老师们、同学们:

大家晚上好!

刚才李主任和谢主任对上半学期的教学和德育工作

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