20192020年高中语文 11 天下有道丘不与易也课后强化作业 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx

2019-2020

2019-2020年高中语文1-1天下有道，丘不与易也课后强化作业新人教

版选修《先秦诸子选读》

版选修《先秦诸子选读》

一、夯实双基1．下列注音全部正确的一项是( )A．封人请见．(xiàn) 从者见．(jiàn)之见．(xiàn)其二子 子路反见．(jiàn)B．木铎．(duó) 问津．(jīng)

执舆．(yú) 怃．(wǔ)然

C．长沮．(jù) 桀溺．(nì)

殆．(dài)而 耰．(yōu)而不辍D．荷．(hé)蓧 芸．(yún)草食．(sì)之 奚．(xī)自

【答案】 C(A.从者见之：xiàn，B.津：jīn，D.荷hè)

下列词语解释正确的一项是( )A．请．见(请求) 从．者(跟随)

孔丘之徒．(弟子) 耰而不辍．(停止)

孔子过．(拜访)之 为．(是)孔丘知津．(渡口) 对曰：“然．”(是的)

何．(怎么)德之衰 不可谏．(匡正，挽回)殆．(危险)而 拱．而立(弯腰鞠躬)

不仕无．义．(不讲义气) 犹可追．(追赶)何患．(忧虑、担心) 子为．(是)谁

【答案】A(B.过：经过，C.拱：两手在胸前相合，D.义：合宜的道德、行为或道理，“无义”即不合宜)

下列句子全有通假字的一项是()

①天将以夫子为木铎。②长沮、桀溺耦而耕。③是鲁孔丘之徒与④而谁以易之⑤且而与其从辟人之士也⑥天下有道，丘不与易也⑦植其杖而芸⑧君子之仕也，行其义也。

A．①②③④ B．②③④⑥

C．④⑤⑦⑧ D．③④⑤⑦

【答案】D(②桀，通“杰”，③与，通“欤”，④而，通“尔”，⑤辟，通“避”，

⑦芸，通“耘”)4．下列句子中的加点词，和现代汉语意义相同的一项是( )A．孔子过之，使子路问．津．焉。

B．子路从而后，遇丈．人．。

C．明．日．，子路行以告。D．是知．其．不．可．而．为．之．者与！

【答案】 D5．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( )

君子之至于斯．也

王无罪岁，斯．天下之民至焉

仪封人请．见

璧有瑕，请．指示王C．对曰：“然．”夫子怃然．曰

D．岂若．从辟世之士哉曾不若．孀妻弱子

【答案】 D(A.斯：①这个地方，②那么，B.请：①请求，②请允许我，C.然：①对，是的，表示同意。②形容词词尾……的样子，D.若：比得上)

6．下列句子的“而”字，用法相同的两项是( )A．而．谁与易之

B．楚狂接舆歌而．过孔子

C．趋而．辟之，不得与言D．欲洁其身，而．乱大伦

【答案】 BC(A.同“尔”，BC都表修饰关系，D.表转折，却)7．下列句子中加点的“见”字，意义和用法相同的两项是( )A．仪封人请见

B．使子路反见之C．见其二子焉D．秦城恐不可得，徒见欺

【答案】 AC(A、C都是“引见”的意思，B.晤见，D.被)8．下列句子中加点的词，没有活用的一项是( )A．二三子何患．于丧乎

B．子路从而后．

C．杀鸡为黍而食．之D．欲洁．其身，而乱大伦

【答案】 A(B.后：形容词活用作动词，落在后面，C、D均为使动用法)二、文本精品

阅读下列语段，完成9～12题。见课本2(长沮、桀溺耦而耕)

9．下列加点词解释有误的一项是( )A．长沮、桀溺耦．而耕 耦：两人并耕B．夫执舆．者为谁 舆：车

C．夫子怃．然．曰 怃然：怅然若失的样子

D．吾非斯．人之徒与 斯：那么

【答案】 D(斯：这)10．下列句子中的“以”字，意义相同的两项是( )A．而谁以．易之 B．子路行以．告

C．天将以．夫子为木铎 D．以．杖荷蓧

【答案】 CD(A.与，B把，CD，用)

下列句子中的“易”字，与例句中的“易”字意义相同的一项是( )

例：天下有道，丘不与易也A．以乱易．整，不武。B．移风易．俗

C．秦王以十五城请易．寡人之璧，可予不？D．岂得之难而失之易．钦？

【答案】 B(例句和B都当“改变”讲，A.替代，C.交换，D.容易)

下列对文句的理解不正确的一项是( )

长沮在确认“执舆者”是孔丘之后，没有直接回答子路的问话，而是说“是知津矣”，这种“答非所问”的话，其实是一种嘲讽，是对孔子选择的人生道路表示不满。

经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话，却说：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”意思是，天下混乱，你跟谁去改变它呢？你与其跟随孔子这样的“避人之士”，哪如跟随我们这样的“避世之士”呢，出世而隐