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高中人教版体育与健康《篮球》教案

一、教材分析：

本节课是人教版高中体育与健康必修第一册第八章球类运

动的第二节《篮球》，主要介绍篮球运动的基本知识和技能。

学生已经在前一节课学习了篮球运动的基本规则和技术要

领，本节课将进一步深入学习篮球运动的战术和战术配合。

二、教学目标：

1.知识目标：

-了解篮球运动的基本战术和战术配合；

-掌握篮球战术中的传球、接球、运球等技术要领；

-了解篮球比赛中的常见战术和战术配合方式。

2.能力目标：

-能够在篮球比赛中运用传球、接球、运球等技术进行战

术配合；

-能够根据比赛情况做出正确的战术决策；

-能够与队友合作，完成篮球比赛中的战术配合。

3.情感目标：

-培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；

-培养学生的自信心和竞技意识；

-培养学生的体育兴趣和参与意识。

三、教学重点和教学难点：

1.教学重点：

-球类运动中的篮球战术和战术配合；

-球类运动中的传球、接球、运球等技术要领。

2.教学难点：

-如何在比赛中准确、快速地进行战术配合；

-如何根据比赛情况做出正确的战术决策。

四、学情分析：

学生已经在前一节课中学习了篮球运动的基本规则和技术

要领，具备一定的篮球基础知识和技能。他们对篮球运动有

一定的兴趣，并且已经能够进行简单的篮球传球、接球和运

球动作。但是，在战术配合和战术决策方面还需要进一步提

高。因此，本节课的教学重点是培养学生的战术配合能力和

战术决策能力。

五、教学过程：

1.热身活动

-让学生进行全身热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身

体；

-引导学生进行篮球相关的热身动作，如传球、接球、运

球等。例如，让学生两人一组，进行传球练习，其中一人站

在原地，另一人绕着他跑，两人之间进行传球练习。

2.知识讲解

-介绍篮球比赛中常见的战术和战术配合方式。例如，讲

解快攻的概念和要点，快攻是指在对方防守还未建立起来时，

迅速发动进攻，通过快速传球和快速推进球的方式得分；

-讲解传球、接球、运球等技术要领，包括动作要领和注

意事项。例如，详细介绍传球时的传球力量掌握、传球目标

选择和传球角度等。

3.技能训练

-分组进行传球、接球、运球等基本技术的练习。例如，

让学生两人一组，进行传球和接球练习，其中一人持球，另

一人在合适的位置等待接球，两人之间进行来回传球练习；

-引导学生进行战术配合练习，如两人配合进行快攻、三

人配合进行挡拆等。例如，让学生分成小组，进行快攻练习，

其中一人持球，其他队友快速奔跑并寻找空位，持球者进行

准确传球，然后快速推进球进攻篮筐；

-提供实际比赛情境，让学生在模拟比赛中运用所学的战

术和技术。例如，设置几个小队，进行篮球比赛，要求学生

在比赛中运用传球、接球、运球等技术，并根据比赛情况进

行战术配合。

4.战术分析和讨论

-分析篮球比赛录像或实际比赛情境，引导学生分析比赛

中的战术运用和战术决策。例如，观看一段篮球比赛录像，

让学生分析比赛中的快攻和挡拆战术的应用情况，以及球员

在比赛中做出的战术决策；

-讨论不同战术和战术配合方式的优缺点，以及在不同比

赛情况下的应用。例如，让学生讨论快攻和反击战术的区别，

以及在何种情况下选择使用哪种战术。

5.游戏实践

-分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的战

术和技术。例如，让学生按照之前练习过的战术和技术进行

比赛，观察学生的表现，给予及时的指导和反馈；

-观察学生的战术配合能力和战术决策能力，鼓励学生在

比赛中灵活运用所学的战术和技术，提高比赛的整体水平。

六、板书设计：

篮球战术和战术配合

-快攻

-反击

-挡拆

技术要领

-传球

-接球

-运球

七、教学反思：

本节课通过热身活动、知识讲解、技能训练、战术分析和游

戏实践等环节，全面培养了学生的篮球战术配合能力和战术

决策能力。学生在课堂上积极参与，通过练习和实践逐渐掌

握了传球、接球、运球等技术要领，并能够在比赛中进行战

术配合。在战术分析和讨论环节，学生展示了较好的分析和

思考能力。通过游戏实践，学生在实际比赛中运用所学的战

术和技术，提高了比赛的整体水平。在今后的教学中，应继

续加强学生的战术意识和战术思维训练，通过更多的实际比

赛情境和战术分析，提