第03讲相互作用(第9课时)2024年高中物理学业水平考试必备考点归纳与测试.pdf

第03讲相互作用

第九课时共点力的平衡

了解共点力的平衡。

考点二十一、共点力的平衡

1．受力分析

（1）受力分析的判断依据

①物体平衡时必须保持合外力为零。

①物体做变速运动时必须保持合力方向沿加速度方向，合力大小满足F＝ma。

v2

①物体做匀速圆周运动时必须保持恒力被平衡，合外力大小恒定，满足F＝m，方向始终指向圆心。

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（2）受力分析步骤：

①运用隔离法、整体法确定研究对象：在进行受力分析时，研究对象可以是某一个物体，也可以是保持

相对静止的若干个物体，这要根据研究问题的需要来确定。研究对象确定以后，只分析研究对象以外的物

体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。

①具体分析研究对象的受力情况：按顺序找力，必须先分析物体受到的重力（一般物体都受到且只受一

个）；再分析接触力中的弹力（先确定有几个物体与之接触，再根据是否发生弹性形变确定）；第三分析摩

擦力（先确定有几个弹力，再根据摩擦力产生的其它条件确定摩擦力个数）；最后分析其它力。

①画出研究对象的受力示意图。

①需要合成或分解时，必须画出相应的平行四边形（或三角形）。

在解同一个问题时，分析了合力就不能再分析分力；分析了分力就不能再分析合力，千万不可重复。

（3）特别提示：要养成按步骤分析的习惯。

①明确研究对象（可以是一个点、一个物体或一个系统等）。

①按顺序找力（一“重”、二“弹”、三“摩擦”、四“其他”）。

①画好受力图后，要检查，防止多力和少力。

①受力分析口诀：地球周围受重力，绕物一周找弹力，考虑有无摩擦力，其他外力细分析，合力分力不

重复，只画受力抛施力。

①在受力分析的过程中，要注意题目给出的物理条件（如光滑—不计摩擦；轻物—重力不计；运动时空

气阻力忽略等）。①只分析根据性质命名的力（如重力、弹力、摩擦力等），不分析按效果命名的力（如下滑

力、动力、阻力等）。

【典型题例1】图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，关于小球受力情况的

说法中，正确的是（）

A．小球受到重力和斜面的弹力

B．小球受到重力，绳的拉力和斜面的弹力

C．小球受到重力和绳的拉力

D．小球只受重力的作用

【答案】C

【解析】小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力。有弹力就无法平衡了。

故选C。

【典型题例2】足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，在图描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻

的受力图中，正确的是（）（G为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力）

A．B．C．D．

【答案】B

【解析】足球向斜上方飞行过程中，脚对球的作用力已经不存在，所以只受重力和空气阻力，重力方

向竖直向下，空气阻力方向与速度反向，故B正确，ACD错误。故选B。

【典型题例3】如图，斜面B固定在地面上，木块A恰好能在斜面上匀速下滑，木块A受力个数为（）

A．2个B．3个C．4个D．5个

【答案】B

【解析】首先木块A一定受到重力和斜面的支持力，另外木块A恰能匀速下滑，说明一定受到沿斜面

向上的摩擦力，所以木块A受力个数为3个。故选B。

2．共点力的平衡条件

（1）平衡状态：物体保持静止或匀速运动状态。

．．．．．．．．

注意：这里的静止需要二个条件，一是物体受到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时

物体不一定处于静止状态，如物体做竖直上抛运动达到最高点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止

状态，因为物体受到的合外力不为零。

（2）特征—条件：F=0（或者F=0；F=0），a=0（而不是v=0