2024年河南省新乡市九年级学业水平模拟测评数学模拟试题（解析版）.docxVIP

2024年九年级学业水平模拟测评

数学

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置．

2.本试卷共8页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟．

3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效．

一、选择题(每小题3分，共30分)，下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的．

1.下列各数中最小的数是（）

A. B. C.0 D.3

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了实数的大小比较，解题的关键是掌握正数0负数，负数绝对值大的反而小．据此即可解答．

解：根据题意可得：

，

∴最小的是，

故选：B．

2.光明中学新校区建成之际，施工方在墙角处留下一堆沙子（如图所示，两面墙互相垂直），则这堆沙子的主视图是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了主视图，解题的关键是掌握从物体正面看到的图形是主视图．

解：这堆沙子的主视图是：

，

故选：B．

3.国家统计局发布的数据显示，2023年全年全国粮食总产量亿斤，比上年增加亿斤，增长，连续9年稳定在万亿斤以上．数据“万亿”用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了用科学记数法表示绝对值大于1的数，解题的关键是掌握用科学记数法表示绝对值大于1的数的方法：将原数化为的形式，其中，n为整数，n的值等于把原数变为a时小数点移动的位数．据此即可解答．

解：∵万亿，

∴“万亿”用科学记数法表示为，

故选：C．

4.如图，把等腰直角三角形的直角顶点和另外一个顶点分别放在矩形纸片的两条对边上，已知，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查平行线的性质，三角形外角的性质，等腰三角形的性质．根据等腰直角三角形的性质得到，由三角形外角的性质，得到，再根据平行线的性质即可得出结果．

解：如图，

是等腰直角三角形，

，

，

，

矩形纸片的两条对边平行，

，

故选：C．

5.化简的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考差了分式的化简，先根据同分母分式减法法则进行合并，再将分子进行因式分解，最后约分化简即可．

解：

，

故选：A．

6.如图，是的内接三角形，已知，，则的半径为（）

A.1 B.3 C. D.6

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了圆周角定理，含30度角直角三角形的特征，解题的关键是掌握同弧所对的圆周角相等，直径所对的圆周角为直角，直角三角形中，30度角所对的边是斜边的一半．

连接并延长，交于点D，连接，根据圆周角定理及其推论得出，，进而得出，即可求出半径．

解：连接并延长，交于点D，连接，

∵为直径，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴的半径，

故选：D．

7.定义新运算：，例如：．若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则a的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查了已知一元二次方程根的情况求参数的取值范围，解题的关键是熟练掌握当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程没有实数根．

先根据题目所给新定义运算法则，得出，再根据“该方程有两个不相等实数根”得出，列出不等式求解即可．

解：∵，

∴，即，

∵该方程有两个不相等的实数根，

∴，

解得：．

故选：C．

8.如图，A，B，C，D是电路图中四个接线柱，闭合开关后，灯泡不发光．小明同学用一根完好导线的两端随机触连A，B，C，D中的两个接线柱，若电流表有示数或灯泡发光，说明两个接线柱之间的电路元件存在故障．已知灯泡存在断路故障，其他元件完好，则小明触连一次找到故障（用导线触连接线柱）的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了列表法或树状图法求概率，列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适用于两步或两步以上完成的事件；解题时还要注意是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

解：根据题意列出表格如下：

A

B

C

D

A

B

C

D

由表可知，一共有12种情况，小明触连一次找到故障的有2种情况，

∴小明触连一次找到故障的概率，

故选：D．

9.点，是抛物线上的点，且，则与的大小关系为（）

A. B. C. D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了二次函数的图象和性质，解题的关键是掌握二次函数的对称轴的求法，根据对称轴和开口方向分析函数的增减性，当开口向下时，离对称轴越远，函数值越