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部编版小学语文五年级下册第四单元同步

练习(含答案)

一、读拼音，写汉字。

乌夏湾热午月莫擦衣及笈鼻替

二、给加下划线的词语选择正确的解释。(填序号)

1．黄沙百战穿金甲(B)

2．青春作伴好还乡(A)

3．秋夜将晓出篱门迎凉有感(A)

4．却看妻子愁何在(A)

三、用自己的话写出下列诗句的意思。

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

解释：经历了无数次战斗，穿着XXX的士兵穿过了黄沙，

但只要楼兰没有被攻破，他们就不会回来。

2.遗民泪尽XXX，南望王师又一年。

解释：被遗弃的人们流尽了眼泪，留在XXX。他们向南

望着XXX，但已经过去了一年，他们依然没有回来。

3.XXX须纵酒，青春作伴好还乡。

解释：在白天放声歌唱，畅饮美酒，与青春为伴，愉快地

回到故乡。

四、根据课文内容和你的理解填空。

1.《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，

对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负做了集中概括的表现和抒写

的两句是：

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

2．XXX的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民

愿望的诗句是：

漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒。

3．《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而

泣的诗句是：

却看妻子愁何在，白日放歌须纵酒。

五、对比读古诗，回答问题。

甲）XXX

唐]XXX

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

乙）闻官军收河南河北

唐]XXX

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

XXX须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1.下列赏析不准确的一项是（）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，

一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，

让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也

别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，

充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手

法。

答案：D。乙诗中并没有出现神态描写和动作描写的手法。

2.乙诗中的尾联使用了“巴峡”、“巫峡”、“襄阳”和“洛阳”

四个地名，值得分析的是“即从”、“穿”、“便下”和“向”这几个

连接词的妙处。

3.甲诗和XXX都提到了“泪”，甲诗写于安史之乱开始时，

XXX写于安史之乱结束时。这两首诗各自蕴含着不同的情感。

10《青山处处埋忠骨》课后同步练

一、用“√”给划线的字选择正确的读音。

踌躇（zhòuchú）损失（sǔnshī）殉职（xùnzhí）

XXX（mǎgé）黯然（ànrán）血肉之躯（xuèròu）

二、看拼音，根据语境写词语。

司令员XXX拟定（nìdìng）的电报告知XXX，他奋斗

（XXX）朝鲜战场的儿子已光荣牺牲（xīshēng）。他回忆起

送XXX去农村锻炼（XXX）的情景，按着眉头，情不自禁

（qíngbùzìjīn）地喃喃着，目光中流露出无限眷恋（XXX）。

最终，他决定不搞特殊，让儿子永留朝鲜。

三、按照要求写词语。

1.表示“感情激动，控制不住自己”的意思的四字词语是

（感慨万千），它的近义词是（激动）。

2.表示“好像在思考着什么”的意思的四字词语是（若有所

思），再写出两个表示“思考”的词语（思索）（沉思）。

四、按要求完成练。

1.XXX想见一见孩子的遗容，但选择尊重朝鲜人民的意

愿。

2.在朝鲜战场上，我们的优秀儿女献出了生命，他们的父

母也同