2022区抽考语文试卷第1621题评改分析.pptx

2016年秀屿区抽考语文试题16-21题评改分析莆田第二十八中学曹丽丽

16-21题全区、各校得分情况16题(满分5分)17-19题（满分9分）20题（满分5分）21题（满分6分）实验中学1.384.510.653.18十一中学1.673.870.512.86二十五中学2.664.880.73.46二十七中学1.573.640.412.43二十八中学0.953.70.342.17全区1.894.360.593.05

试题改评分析第16题：诗句填写五题十空，填写诗句十句，每两句一分，满分五分错一字，该题都不给分，看不清，视为错别字，不给分填写一句不给分填写诗句严格遵循给定答案评分标准：

学生答题丢分情况空缺答案，第1、2、3、4空白答案居多诗句乱填写，张冠李戴，移花接木只写部分答案，只填写一句内容答题次序混乱，不按顺序填写错字严重，丢分最多第一句：尽----静；清----青；凝----疑；暮----日写成目；第二句：实----识；途----涂；是----事；非----飞第三句：落----写成左右结构；鹜----骛；齐----起第四句：重----穷；复----覆；疑----凝；暗----岸；村----春6、书写模糊、涂改严重、辨识不清

丢分原因分析教学进度影响，考试监考时听学生反映必修五刚刚教过诗句填写新题型，打破学生常规思维学生识记不精准答题态度不认真，答错位置，乱写与试题无关答案，书写缭乱不看题目要求，所填写诗句与题干要求无关

应对之道建议精准背诵，强调容易写错之字，寻找识记技巧加强新题型训练强化学生背诵意识端正学习态度加强书写强化训练

第17—19题：语言文字运用之词语、语法、句子衔接评分标准：给定选项学生答题丢分情况空白选项错选、漏选、多选乱选，全A、B、CD

丢分原因分析近义词比较使用方法不会，乱蒙答案病句修改无章法，不知病因所在语句衔接不懂判断方法答题态度不认真，书写缭乱

应对之道建议平时大力加强学生词语积累，夯实语基词语教学语言文字题型广泛涉猎，让学生知道明了各种题型解题注意事项，方法技巧强化语法，强化书写

第20题：语言文字运用之句子补写评分标准：与标准答案一致5分每句答案表意与给定答案同意，用语小有偏颇每句1分，无语法表述错误，上下承接较好1分每句答案表意与给定答案相仿，每句1分，表述不全扣1分每句答案表意与给定答案差距较大，但有关键词，能够承接的给1分错答、空白、乱写0分学生答题丢分情况空白答案错答、偏答、答题不完全、乱答答题字迹模糊，看不清楚

丢分原因分析：答案与题目内容无关，乱写一气，用现实理解填写问题答案用语不精准，表意跑偏，表意似是而非语法表述不严谨，病句多多题目内容不会解读，不会分析句子间关系应对之道建议：教学生掌握题型解题技巧要点，指导解题方法加强学生逻辑思维训练，加强材料解读能力端正学生态度加强书写

第21题语言文字运用之图文转换评分标准：文字表述立足于工作构思布置解读的3-6分。表述内容看有无体现组织工作与宣传工作两方面，图表内容有无表述完全，有无语法表述问题文字表述立以宣传报道形式解读的0-3分。表述有无完全展示图表内容，有无语法错误，宣传色彩浓厚与否文字表述以说明形式呈现的0-3分。图片内容表述有无完全连贯、语法问题有无、是否单纯罗列名词图片内容表述不完全，只说大概，不列举具体内容0—2分与图片完全不相关者0分学生答题丢分情况空白答案字数过多或者过少答案与题干要求不符乱写，脱离试卷内容与要求

丢分原因分析：题干要求解读不清楚，工作构思解读理解成宣传报道图文转换题型解题无技巧、无方法，不会看图用现实理解答题，脱离文本语法问题严重，语句表述病句现象严重字迹书写模糊，缭乱答题态度不端正应对之道建议：系统介绍图文转换题型解题技巧与方法加大图文转换训练空间与力度强化语法，力争表述无语病加强书写

莆田第二十八中学区抽考语文试卷质量分析?学校参考人数最高分最低分平均分二十八中学17193.5750.75

班级统计人数平均分最高分最低分满分率优秀率良好率及格率低分率35048537013863.01874100000.05335048537024246.881.521.500000.45235048537033142.1174700000.38735048537042437.168.5900000.66735048537053658.9393.525.50000.0280.083

试卷整体评价前瞻性，与高考接轨警示性，教学与高考接轨策动性，促进学习积极性