第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播.pptxVIP

第四单元商路、贸易与文化交流;敦煌莫高窟361窟;第三单元人口迁徙、文化交融与认同;地区;问题2：要求证其源头，你们认为还需要补充哪些证据或信息？;问题3：结合丝绸之路路线图，你觉得“鸟衔花纹样”图最有可能的传播路线是哪一条？并简述理由。;问题4：根据材料结合所学,如何理解将张骞通西域称为“凿空”这种说法？;问题5：重看丝绸之路地图，除了从西北陆上，“鸟衔花纹样”图有无可能从其他路线传播？理由？;商路开通;任务二：以丝绸之路上的陶瓷贸易为例，分析海上丝绸之路兴盛的原因;精美的华瓷外销，陆上交通……极易破损；而靠海路运输，则不虞路途之遥。……据估计，一支由30头骆驼组成的沙漠商队，只能装载9000公斤货物，而一艘海船则可载船货60-70万公斤，相当于两千头骆驼的运输量。

——何芳川《中外文化交流史》;丝绸之路仅仅是一条商业贸易之路吗？;商路开通;任务三：探究古代商路在文化交流中扮演的角色;

学者们提出的观点是否具有合理性？你认可哪一种观点？结合课本52-53页内容，并选择2-3则史料进行论证。

（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）;任务三：探究古代商路在文化交流中扮演的角色;任务三：探究古代商路在文化交流中扮演的角色;任务三：探究古代商路在文化交流中扮演的角色;任务三：探究古代商路在文化交流中扮演的角色;观点五：先进技术的交流之路;空间的沟通

区域文明的中枢;借助传统的智慧来回应现代的问题。;大事记;▲丝绸之路路线示意图;从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密的联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞、最终相互影响，相互融合。

——彼得·弗兰科潘：《丝绸之路：一部全新的世界史》

查阅资料，了解丝绸之路上还有哪些文化交流？结合所学，以“丝绸之路对文化交流的作用”为主题写一篇小论文。

（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密）