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全国科普日活动总结范文（精选30篇）

最新全国科普日活动总结范文（精选30篇）

最新全国科普日活动总结范文篇1

为贯彻落实国务院《全民科学素养行动方案纲要》精神，全面实施素养教育，提高同学科技素养和科技创新精神，依据太泉办发[20xx]2号文件精神，结合我校教育活动，确定我校科普宣扬日主题为“节省能源资源，建设绿色太仓”。

制定了一系列学校科普日活动，包括看科普电影、科普学问讲座、手抄报、科普试验、科普宣扬资料展现等。通过活动，师生可以通过参加科技活动来体验科技创新成果，充分体验学习、制造、动手和思索的乐趣，促进良好的科学进展校内氛围，从而促进我校的科普教育。总结如下：

一、提高熟悉，营造科普文化氛围

学校在9月19日举办了“国旗下演讲”，教会同学，许多宏大的科学家在这一时期树立了献身科学的抱负，从而为将来的科学讨论做出了巨大的贡献。或许我们的同学不肯定都是科学家，但我们要努力做一个有科学态度，追求真理的人。同时开展“无车日”教育。“世界无车日”不是为了拒绝汽车，而是为了引起人们对环境问题的关注。9月22日，敦促同学和家长恢复自由行走和活动，以观赏和平生活的幸福。地球只有一个，资源有限！呼吁大家一起保卫家园，少制造污染废气。

晨会课上，各班班主任向同学介绍科普学问，告知他们能源是珍贵的自然资源。中国人均能源资源相对不足，但每年铺张的能源资源特别严峻。因此，提高能源资源利用率，节省能源资源，是每个公民不行推卸的责任。同时，在黑板上开展科普学问角的宣扬活动。课堂上，同学们乐观学习，相互沟通，普及彼此的科普学问。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式开展科普宣扬，让同学感受到科学技术的重要性，营造深厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围，推动学习型学校建设，提高全体同学的科学素养，深受同学欢迎。

二、搭建活动舞台，培育同学实践力量

同学对科学有剧烈的爱好，对新的科技产品有剧烈的奇怪???心。为了激发同学对科学的热忱，我们组织了一系列科普活动，以诱导同学在科普中的智力和制造力。

（一）大众科学活动

1、看科普电影

9月22日，我校组织同学观看了科普电影《20xx》。20—叙述了特别的太阳活动，地球能量平衡系统的崩溃，玛雅预言即将实现，人类灭亡的故事。最终剩下的人只有用相互的爱和对生命的敬重克服了困难。

2、定期组织课外科技活动。

学校每周定期开设课外爱好小组活动，活动导师在爱好小组活动中为同学供应设计、指导和服务。

9月20日，在理科老师杨辉的关心下，我校10多名同学在课外科普课上进行了一场自制的“点亮小灯泡”竞赛。这次科普的动手试验让孩子们很快乐，也让更多的同学感受到了手中科学的神秘的深厚爱好，提高自身科学素养；同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。

（二）技能训练型活动

学科教育渗透科普教育，不但有利于同学增长学问，而且也有利于进展同学共性。它能够不断激发同学的创新意识和求异思维，培育同学动手力量和解决实际问题的力量及创造制造才能。

我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学态度、科学学问、科学方法的教育，这些都是有效进行科普活动的基础。

（三）创新作品制作活动

“节省能源”手抄报制作活动

由于前面几个层面活动的开展，很多同学的科学探究力量得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到指导，并照看同学进展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，我们让同学进行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分同学的作品脱颖而出，瞧瞧！

同学作品展现活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展现了同学不断更新的科普意识和科技力量，更加激发同学学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将连续结合学校实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要连续从爱好入手，在科技活动中不断促进同学制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

最新全国科普日活动总结范文篇2

广州市绿翠中学结合实际，开展科普活动。学校利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣扬节省能源的必要性和重要性，告知全体师生在日常生活中可以为环境爱护做些什么，共同努力防止H1N1流感病毒攻击校内，保证全体师生一方平安，同时培育师生的节能意识和忧患意识。

1、9月14日，利用