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全国最美教师范徽丽事迹(精选7篇)

学习身边榜样。范徽丽:边防海岛的最美老师。为了便利大家学习借鉴，下面我细心预备了全国最美老师范徽丽事迹(精选7篇)内容，欢迎使用学习!

全国最美老师范徽丽事迹（精选篇1）

在范徽丽的影响和带动下，十几名青年老师满怀热忱，悄悄扎根海岛，接力奋斗。范徽丽特殊心疼这些驻岛老师，努力为她们争取驻岛补贴、乡镇补贴等优待政策，协调解决住宿等难题，评优、培训等也向她们倾斜。她还探究出城岛“4+1”教育协同育人新模式，即“同一个法人、同一个账本、同一支队伍、同一制度和不同的课程文化”，老师在岛上服务满三年后可调回城市总园。这种教育管理模式解决了偏远海岛招不到老师、留不住老师的难题，也为西部地区及农村学校供应了可复制的教育改革阅历，荣获国家级基础教育教学成果二等奖。

如今，涠洲岛幼儿园已从最初的两个班拓展为四个班，幼儿数量由50名增至130名。幼儿园现有规模已无法满意日益增长的入园需求。范徽丽和涠管委正在筹划建设新园，相关设计工作已经完成。新园方案设置12个班，可容纳360名孩子。

“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的制造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”对于德国闻名教育家斯普朗格的这句名言，范徽丽深以为然。她认为，唤醒的对象不仅是同学，还有老师。近几年，不少院校邀请她去作师德讲座。只要有时间，她都会参与。她盼望通过叙述自己的故事，与大家沟通共享教育改革创新实践，彼此唤醒和激发内心的教育抱负和信念，汇聚推动教育变革进展的强大力气，让孩子们能够享受更优质的教育，更好地成长成才。

这些年来，为拉平学龄前孩子的起跑线，范徽丽不知疲乏地奔波于海岛与北海市区之间，在探究中勇毅前行。她领先推行集团化办园模式，与薄弱园共享优质资源，带动教育均衡进展。2022年开头，她打造托幼一体化学前教育体系，在北海市机关幼儿园设置早教中心——蒙养园，开拓0—3岁的亲子早教课堂，为6个月以上幼儿量身打造早教公益课，吸引了160多个家庭参与，得到广泛好评。

全国最美老师范徽丽事迹（精选篇2）

范徽丽是北海市机关幼儿园(涠洲岛幼儿园)党支部书记、园长，从事幼儿教育工作27年，从一般幼师成长为名园长，为幼教改革进展倾注了大量心血。2022年，她主动请缨，挑起创立涠洲岛公办幼儿园的重担，带领她的团队排解万难，开拓创新，艰苦奋斗，将优质的学前教育送到海岛，成为岛民们心中的“灯塔”。

范徽丽跨海送教、海岛教育“拓荒”的感人事迹被媒体争相报道，广为人知。

全国最美老师范徽丽事迹（精选篇3）

“没有最好，只有更好”，对专业的执著追求让范徽丽形成对幼儿教育独特的思索和丰富的阅历。2022年范徽丽被评为广西特级老师、2022年入选广西八桂教育家摇篮工程培育对象、2022年入选其次十一批“十百千”人才工程其次层次人选，她成为广西50万老师中的佼佼者。在她的带领下，北海市机关幼儿园成为广西的知名示范性幼儿园，多次接待美国、香港、台湾、北京、贵阳等地的教育访问和沟通。

范徽丽始终坚持教育要做到“大家都好、大家不同”。她成立范徽丽特级老师工作坊，带领全市青年骨干老师共同成长，引领老师用自己的教育故事来诠释《3-6岁儿童学习与进展指南》的精神，指导老师如何去观看发觉解读孩子的学习故事、如何支持幼儿的学习与进展。她主持广西“十二五”教育规划重点课题《北海市公办幼儿园关心农村幼儿园开展师资队伍建设的讨论》，指导广西30多所普惠性幼儿园、乡村幼儿园开展园长跟班学习和师资培训。她常常带领工作坊老师开展“送教下乡”活动，关心农村老师读懂《3-6岁儿童学习与进展指南》，转变教育观念、提高教育理论和实践水平。她兼职高校院校的学前教育专业同学培训工作，担当学前教育“国培”“区培”项目的培训专家，她把引领老师成长作为自我完善、自我成长的平台，在领域内和区域内实现了教育的传递和领航。

范徽丽先后荣获2022年全国最美老师、第十二届宋庆龄幼儿教育奖、广西特级老师、广西五一劳动奖章、广西三八红旗手、自治区幼儿教育先进个人等荣誉称号。没有最美，只有更美，范徽丽还在不停地追寻孩子们更美的童梦!

全国最美老师范徽丽事迹（精选篇4）

1994年，范徽丽从广西幼师毕业，回到北海成为一名幼儿老师。2022年，范徽丽上涠洲岛调研，看着岛上孩子们艰苦落后的幼教环境，她暗下决心，要让海岛的孩子和市区的孩子一样享受优质学前教育。于是，范徽丽主动担当了建设涠洲岛幼儿园的任务。2022年秋季学期，涠洲岛幼儿园开园了，当艳丽的五星红旗在涠洲岛幼儿园冉冉升起，范徽丽眼眶红了：“我觉得面对着国旗，我心里面很踏实，起码说我无愧于一个共产党员，无愧于一个人民老师。”

在涠洲岛，范徽丽因地制宜，带领团