读《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有感.pdfVIP

读《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有感

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育

工作的意见》。通知明确提出“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情

操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、

温润心灵、激发创新创造活力。”通过深入的研读，我有以下感想：

作为一名年轻的美术教师，我应该坚持正确方向；坚持面向全体；坚持改革创新，好

好研读上级下发的指导文件。具体地说，要时刻记住自己是一位人民教师，要将日常的教

学活动渗入更多的积极向上、引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶

冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信；要面向全体学生，人人都有受教育的权利，

美育是一门人人都应该得到的教育课程。并且要发挥出美育的最大特色，而不是为了美育

而美育；要坚持改革创新，全面深化学校美育综合改革，坚持德智体美劳五育并举，加强

各学科有机融合，将各个课堂结合起来，让“你的数学是美术老师教的吗？”不再成为笑

谈。在新时代的今天，科技在快速的发展，教育更应该与时俱进，有先进的教育思想、理

念，先进的教学设备、硬件设施等等。

在日常的教学工作中，我要继续备好每一节课，上好每一节课，做好每一节课的反思。

在美术教研组长的带领下，每位教师认真备好每一节课，仔细反复磨好每一节课，丰富经

验的老教师向年轻教师们传授课堂经验，避免走弯路。我们组的特色教研丰富了我们的老

套的教研方式，不仅“走出去”学习、感受其他艺术大师、传统手艺人的艺术涵养，还采

用“引进来”邀请书法界内的书法大师与老师们相互交流、学习。我认为这种教研方式才

是真正的“活”的教育研究，有趣而不乏味的教研交流。常老师的《糟糕，身上长条纹了》

这节展示课使我印象深刻，孩子们玩的“不亦乐乎”，原来美术课也可以这样“玩”，在整

个“玩”的过程中，每个孩子都积极参与进来，边玩边学，不知不觉中不仅学习了绘画，

还体会到了绘本中故事的意义，同学之间有了更多的交流合作，表演课结束后带个孩子们

的不仅是丰富的课堂知识，还有团结协作的合作精神，整个的创作、表演的过程也比以往

的课堂增添了更多的欢声笑语。我希望我们的美术课堂有更多样的形式，常老师的绘本展

示课就是我们的很好的开山之举。

做好美育工作当然离不开学校对美育工作的重视、离不开学生和家长的重视。美育是

学生成长过程中必不可少的一项教育工环节。德智体美劳五育并举，是教育的政治要求，

这五条木板一个都不能少，要补齐短板，将五育并举这个“木桶”屹立在教育的根本之中。