嘿-朋友-幼儿园主题班会.pptxVIP

《嘿，朋友》教师：xx二〇二一年六月XX幼儿园

ONTENTSc第一阶段Part01第二阶段Part02第三阶段Part03集体教学活动及反思Part04XX幼儿园

镜号1（标题可修改）我的主题来源:大班后期的幼儿有了更多的合作需求，最近一段时间发现，幼儿之间的言语中会说“你来和我一起搭个闪光警报灯吧”、“我要和我的朋友一起画一幅送给老师的礼物”......通过观察发现孩子们非常喜欢团队竞赛游戏，愿意与自己的朋友一起游戏，能进行分工，只是在合作过程中易出现矛盾，其问题表现，如:意见不统一、只有个别成员参与、成员之间缺乏沟通、不会沟通等。幼儿发展现状:大班幼儿是合作意识发展的关键时期，此阶段的幼儿合作倾向明显。画外音XX幼儿园好兄弟一起游戏幼儿手拉手你是我的好朋友（互相对视笑）幼儿手牵手本班幼儿发展现状：1.遇到困难或者出现与别人的看法不同时，不能倾听和接纳同伴的建议。如:在遇到冲突时，不能尝试用协商、交换、轮流、等方法解决。2.缺乏积极交往的态度和同伴建立良好的关系。

表演区小组合作户外区域游戏合作搬东西合作搭建多米诺骨牌本班幼儿正在用自己的方式，多维度的探讨着“朋友”这个社会性话题。镜号2（标题可修改）XX幼儿园要解决以上问题，首先有帮助幼儿建立起合作的意识和合作小组的概念。只有意识到合作是一个团体行为，才会主动地融入、积极地参与;其次只有拥有强烈的小组合作学会与他人合