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《民族理论和民族政策》测试A
判断
1.民族理论回答民族和民族问题发展的一般规律()
2.民族理论与民族政策的教学对象不包括中国民族情况和民族问题()
3.有了人类就有了民族。()
4、“同源异流”属于民族发展的一般规律。()
5.民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。()
6.不同民族的人们以一般社会成员如工人、农民的身份发生关系时，属于民族关系。()
7.私有制社会的民族关系，基本上是不同民族的剥削阶级与被剥削阶级之间的关系问题()
8.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。()
9.民族利益，指的是民族所有的利益。()
10民族融合的结果是人类共同体的形成。（）
11在我国55个少数民族中，最后被确认为一个少数民族是基诺族（）。
12．民族关系的基本表现形式，是不同民族成员之间的关系()
13在民族发展中，“异源同流”现象属于民族分化（）
14.民族的基本属性有自然属性、社会属性、生物属性。（）
15．在我国少数民族中，满族人口最多。（）
16.不同历史时期民族关系的基本性质是相同的。（）
17.民族理论研究应以民族发展研究作为整个民族理论研究的重点。（）
18.我国的民族识别经历了四个阶段。（）
19.民族不是一有了人类就有的，也不会永恒存在下去。（）
20.广义的民族问题涉及到“一个发展，三个关系”，其中“一个发展”指的是民族自身的发展。（）
21.民族在自身发展和交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象
和社会过程，指的是民族融合。（）
22.民族是在原始社会末期阶级社会初期形成的。（）
23.民族发展的基本模式是民族的常态、异态和滞后式发展。（）
24.民族共同语言一般是指共同文字。（）
25.民族属性、民族关系和民族结构是民族发展的内在条件。（）
26.中国古代“民族”一词最早出现于南朝宋齐时期道士顾欢的《夏夷论》。（）
27.确定公民的民族成分，必须以国家正式认定的族称为准。（）
28.民族同化首先涉及显露于外的民族特征。（）
29.民族问题具有普遍性、暂时性、复杂性、国际性等特性。（）
30.民族形成具有典型意义的途径是中国人式、希腊人式和罗马人式。（）
31.民族素质的各要素中，民族科学文化素质是核心要素，对民族发展关系重大。（）
32.不同社会的民族关系内容、特征都是一样的。（）
33.民族融合是民族消亡的途径和方式，民族消亡是民族融合的实现结果。（）
34.社会主义初级阶段民族问题表现为经济问题和政治问题的交织；现实问题和历史问题的
交织；民族问题和宗教问题的交织；国内问题和国际问题的交织。（）
35.在社会主义社会阶级斗争还没有消失，国际国内阶级矛盾和斗争还会反映到民族问题上来，
这是社会主义社会民族问题将长期存在的原因之一。（）
36.在社会主义社会时期，剥削阶级的长期存在是民族问题将长期存在的原因。（）
37.民族同化贯穿于民族发展的整个过程。（）
38.在解决了民族压迫剥削的对抗性民族矛盾以后，社会主义时期就不存在民族问题了。（）
39.民族结构包括人口结构、家庭结构、经济结构、政治结构、文化结构、意识结构，
其中核心要素是民族经济结构。
40.与社会发展阶段相适应，民族的
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