2017学年第一学期社会主义核心价值观班会5.docx

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2017学年第一学期社会主义核心价值观主题班会教学设计

2017学年第一学期

社会主义核心价值观主题班会教学设计

1、知识目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标

增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

二、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

三、课前准备

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

四、班会过程

（一）感知诚信。

1、情境导入

播放动画片烽火戏诸侯。

周幽王为什么会丢掉性命?是谁造成的?是他自己。这位昏庸的国王居然不懂得做人要言而有信的基本道理，把军事视同儿戏，最终付出了生命的代价。由此可见，信守诺言是多么的重要啊!

2、说一说

古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？你能不能把你知道的或发生在自己身上的诚信故事讲给大家听听，和我们一起分享呢?

3、分享诚信的故事，老师小结。（国，无信不兴；企，无信不旺；人，无信不立）。

4、理解诚信的概念。（学生讨论，教师引导）

（二）领悟诚信。

1、谈一谈，当我们生活在一个不诚信的环境中 （老师先举一两个例

子，其余学生讨论发言）。

2、演一演，议一议（一同学因父母离异导致学习成绩直线下降，老师找她谈心，她把心事告诉了老师，并要求老师保密，老师答应了她，但是在课堂上气急之下，老师不小心把秘密说出来，伤害了同学的自尊心）：每当遇到这样的事，你会怎么办？

（三）体验诚信。

1、真心话大表白：老师抽出悄悄话信箱里有关诚信的疑问，请同学们一起帮忙分析，解决困惑。

2、作为学生诚信应该包括哪些方面呢？

（借东西不按时归还；不守时；抄袭作业 ）

3、推选诚信之星活动发动。谁是你心目中的诚信之星？

4、背诵展示收集到的诚信格言。

（四）老师总结。

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人

与人之间的关系，维系着社会秩序。诚信是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则，我们认识到了诚实守信的重要性，我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

（五）布置作业。

用一生去完成的作业：做一个诚信的人。