初中英语教学检查小结(共五篇).pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中英语教学检查小结(共五篇)

第一篇:初中英语教学检查小结

2013-2014学年度第一学期英语教研组工作计划

一.指导思想

在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,

坚持以人为本的教育理念,与时俱进,开拓创新。坚持深化教育教学

改革,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教学高标准,高

质量,适度性超前发展。

二.工作目标

1认真学习《英语课程新标准》,认识英语课程的双重性质——

工具性和人文性,从而能更好地服务于教学。2加强教学常规管理,提

高教学质量。3加强教学基本功训练,提高师资队伍建设。

4增强教师的教研意识,提高汤中英语教师的教研水平,将平时的

点滴经验总结归纳,形成成果。

5积极开展校内观摩,校际交流学习,走出校门,争当英语学科带

头人。

三.工作措施

1认真执行“周教研”活动。2做好各阶段的教学检查活动。

3组织好观摩课和公开课及其后的评议工作。

4集体反思教研组存在的问题,使其能真正服务于教学。5实行

“推门听课”制度,向课堂45分钟要效率。四.活动安排

周次起讫时间活动内容

1—29.1—9.14开学准备工作

9.15—9.21

学习新教材4

9.22—9.28

教学计划检查51112131415161718—19

9.29—10.4

10.5—10.11

10.12—10.18

10.19—10.25

10.26—11.2

11.3—11.9

11.10—11.16

11.17—11.23

11.24—11.30

12.1—12.7

12.8—12.14

12.15—12.21

12.22—12.28

12.29—1.11

1.12—1.18

庆国庆学习新课标启动“推门听课”组织公开课

九年级段考及质量分析周次

七八年级期中考试命题分析总结考试得失小组观摩课集体备课

校级交流

九年级第二次段考

研讨“如何做好后进生转化工作怎样做好期末复习工作期末检查

及评期末考试

第二篇:教学检查小结

教学六认真检查小结

(中高年级数学组)

2011年1月10日按照学校的部署,教研组10位老师的教学六

认真工作进行了认真仔细的检查,现小结如下:

一、值得肯定的方面。

1.落实教学常规,打造高效课堂。

每位教师都能按照教学六认真各方面的规定,切实落实自己的教

学工作。根据课程的规定,制定完整的教学计划,分单元、分课时备

足教案。虽然大部分教师借鉴了网上的优质教案,但每节课都有3到5

处的调整或补充。教参、教本、教案上,有频繁的各种色笔的圈画和

脚注。重视教学过程的反思,每个教师都认真地反思教学过程,及时

地把教学中点点滴滴的感受写下来,写出有质量的教学反思。教师们

学生作业的布置、批改都很认真、规范。由于学生的学习基础参差

不齐,所以教师们十分注意后进生的辅导工作,同时也加强了学

有余力学生的提高和培养。每位教师在搞好自己教学的同时,都积极

地向他人学习,有的教师听课笔记多达25节,并且听后有认真的评价。

2.几位教师的工作亮点,供大家交流学习。

季小菊老师每节教案后都附有板书设计,有特色、有创意,言简

意赅,能一眼看出本课的重点、难点,且运用了校本课程—

—线画教学。徐春霞老师的教学过程是学生的活动过程,符合新

课程的教学理念,以学生为主体,教师为主导的教学方式。顾红老师

在数学作业的批改上能做到二次、三次批改并把学生的典型错误记录

下来。作业纸上常可见到中肯、激励的评语。相信这些和学生优秀成

绩的取得不无关系。

二、存在的不足

1.教师要追求自己的教学风格。平日里多学习各种教学理论,用

理论来指导自己的教学实践和教学改革,不断地反思,不断地改进,

逐步形成自己的教学风格。

2.随着各种现代教育技术的普及,教师要及时地改进

文档评论(0)

166****9220 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档