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学分制人才培养方案调整方案
一、附表1中红色字体部分不得更改；
二、填写附表二时注意以下问题
1、课时与学分换算比例为16学时/学分，学分计算采用0.5为进级档；
2、只要完成课程教学的实际周数小于等于本学期的理论授课周数即可，不用标记为“周
学时数×实际执行周数”；
3、一学期里两门课程接力授课时，先上课程标记为“课程周学时数Q”，如：“3Q”
代表周课时为3，先上；后上课程为“课程周学时数H”。报课表时不加说明即执行一门课
程结束就开始后一门的授课，无时间间隔，两门课的授课周数的和必须小于等于本学期理
论授课周数；
4、填写本报时不要改变表格的行高、列宽、填写的字号。
5、鉴于课程类别已经发生改变，各专业课程编号要重做。
6、对于学科基础课和专业课的选修课，人才培养方案提供待选课程的学分为规定选修
学分的1.5～2倍。
三、填写附表三时注意以下问题
1、备注栏填写实习地点，如：校内或校外，如果本课程的实践课不停课进行（非集中
实践课），在备注栏填写“校内/随堂”，学分不单独计算；
2、实践内容分尽量简写。
四、人才培养方案的附表共四个，请选择符合自己专业类的附表使用，对不用的列表
要删除。选定之后要把附表前的红色字删除。经管类附表二”在选定后为“附表二”
如“
在正式文件中请删除本部分说明文字
附表一
***专业各学期教学环节分配表
项目寒总
上复认专金课专军毕公机毕
毕业
习识业工程业事业益业
设计暑
考实实实设模训实劳教
(论文)
课试习习习计拟练习动动育
学年（期）假计
114131726
一
21811626
3171(1)1726
二
41811626
51711726
三
61811626
71711726
四
8410115
总
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