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读教育名著心得体会（精选15篇）

读教育名著心得体会（精选15篇）

读教育名著心得体会篇1

作为一名教师，我一向在为做一个称职的、优秀的教师而不懈地努力着，自认为只要成绩提高上去了，班级管理好了就是称职的教师、优秀的教师。而拜读了《教学士气》一书后，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明灯;我的心豁然开朗，一些沉睡的教育琐事突然之间糊涂，以前和此刻的一些困惑也能在那里找到共鸣，由于《教学士气》给了我一个全新的视角让我端详到了最最真实的“教师心灵”。

《教学士气闲逛教师心灵》是一本布满才智和理性的书，透过描述个人的心理经受，以及在工作期间对其他教师的了解，直面那些为教学所恐惊、所纠缠的苦痛心灵的经受。帕尔默告知我们，“生疏自我”是核心问题，他说：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”(lz13)帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮忙我们建立了对教学的共同生疏。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志，教育是带领学生进行一次心灵之旅的过程。这就是帕尔默独特的眼光，崭新的视角，他带领着我去端详自我的心灵，去查找属于自我的教学士气的支点。

一、整合心灵源自爱心

当我们的激情渐渐被繁琐的工作、平淡的生活、工作的压力所吞噬;当我们重新看自